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[ 导语]
高校生同学关系情形调查报告
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调查目的 : 明白高校生同学关系情形 , 从中发觉普遍存在的心理现象问题 , 并提出建议 , 寻求解决问题的方法;
调查方法:问卷调查,网络调查等
3. 调查时间: 2021/05/06
调查地点:茶山校区,网络平台
调查对象:本科生
调查范畴:
温州医科高校,温州高校,温州高校城市学院
样本情形:
调查数量为 150 份,其中调查问卷 20 份,网络调查问卷 130 份;实际回收有效的样本为 136 份,另 14 份属无效样本或废卷;
[ 正文]
在综合考虑实际情形,作出了如下的调查问卷内容 :
您的性别:
A. 男 B.女
您的年级
A 大一 B 大二 C 大三 D 大四
您的恋爱状态
A 恋爱中 B 待“脱单”
您的性格是否内向
A 是 B 否 C 在熟人面前活泼,在生疏人面前内向
在您的同学交往中,您觉得您的同学关系如何?
A 关系不错,我很中意 B 关系一般,将就过的去 C 关系很糟,觉得自己很失败 D 不清晰
,..
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您觉得您和您的同学相处存在问题吗?如有主要是什么问题?什么缘由?
您在班级 QQ 群里活跃吗?
A 活跃 B 不活跃 C 一般 D 从不冒泡
您情愿或者期望处理好高校同学关系吗?
A 情愿 B 不情愿
您觉得您的班级凝结力怎么样?
A 特别强 B 一般 C 不团结 D 不在乎
手机和电脑上网用于同学谈天约占上网时间的多大比例?
A 5%以下 B 5%--10% C 10%--30 D 30%以上
您觉得网友与现实中的伴侣相比,给您的感觉如何 .
A 现实中的伴侣更真实牢靠 B 网络中的伴侣更开放, 谈得来 C 各有优点
D 没有网友,不知道
您常常参与集体活动吗?感觉怎么样?
当您建立了稳固的伴侣圈子后,您仍情愿去结识新的伴侣吗?
A 情愿 B 不情愿 C 视情形而定 D 没想过
在您心目中依据重要程度请给下面关系排序
A 学校同学 B 中学同学 C 高中同学 D 高校同学
除了本班的同学您仍和其它专业的同学有来往吗?
A 仍好,和其它专业的有些联系 B 根本就不熟识其它专业的人,更别说来往 C 知道是一个院的,但详细的就不明白了 D 自己班的同学都不是很熟识
当您与同学发生分歧时,您是否会换位摸索或主动沟通,冷静分析缘由?
A. 会 B.有时会 C.从不 D.从没有分歧
您们寝室氛围如何? ( )
A. 团结友善,亲如一家 B.关系仍好
C.关系一般,大家各忙各的 D 各忙各的,互不关怀的感情
假如有一天您和您的同学关系变淡了,您认为是什么缘由?
A 学习任务繁重 B 同学会社团等参与活动过多 C 每个人都需要自己的隐私空间 D 由于某些冲突或没有了共同语言
高校是否会常常感到孤独 ( )
A. 始终 B.常常 C. 有时 D. 有时 E. 从来不
,..
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您常常兼职吗?
A 是的 B 不是的
您觉得同学在一起相处的时间长短是拒绝定同学关系亲疏?或有其他看法
您是否觉得沉迷打嬉戏会导致与同学(不包括一起打嬉戏的同学)关系疏远
A 不影响 B 有影响 C 影响很严峻
复旦高校投毒案您怎么看,多项( )
A 感觉很悲剧 B 学业压力大 C 中国训练体质很有缺陷,没有人格训练培育 D 部分高校生品德低下,各种恶习,吹嘘,不敬重同学,老师 E 利益冲突F 您的其他看法:
当您和您的好伴侣由于一点小冲突而闹得很不开心,您又不想失去这个伴侣,您会怎么做?
始终坚持自己没有错或对他耿耿于怀,等着他来向您赔礼
信任时间可以消磨一切,几天后冲突自然会冲淡,两人又会和好如初 C. 冷静地找伴侣谈谈,承认自己的错误或一起分析双方可能的责任 D. 什么都不管
您认为同学关系中阻碍的主要因素是什么? ( ) A. 认知因素,偏差,个人情感在他人身上的投射 B. 情感因素,自卑,自负 C. 经济因素,贫富差距
能否适应来自不同地区同学的生活方式 ( )
A. 差别很大,完全不能接受 B. 差别很大,但是可以相互忍让 C. 似乎没有什么差别这个并不重要 D. 我也没留意人
我之所以准备结识人,交伴侣的动机是 ( )
伴侣能使我生活开心 B. 多个伴侣多条路 C. 扩大自己的生活圈
您和同学的关系一般能维护多长时间? ( ) A. 很要好的同学会是一辈子
一般的同学就会随着时间的消逝而淡化,就几年而已 C. 由于其他各种的缘由,同学的关系维护不长
您抱负中的同学关系是怎么样的?
最终,请您就高校生同学关系提出您的想法和看法 :
通过全体调查人员的辛苦努力,我们如期按方
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