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一年级下数学听课反思左右人教版新课标 一年级下数学听课反思左右人教版新课标 PAGE / NUMPAGES 一年级下数学听课反思左右人教版新课标 念书破万卷 下笔如有神 一年级下数学听课反省 - 左右人教版新课标 《左右》是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（一年级下册）》的内容。本课是一个体验性的活动学习课，目的是使学生在体验中认识“左右”的地址次序，初步培养学生的空间看法。重点 是使学生在活动中意会“左右”的意义。难点是 “左右”地址关系 及相对性。该课是“前后、上下”的连续性学习，可是在授课上较之 前的内容更困难一些， 不但要请教师有高明的讲堂驾驭能力， 也要求 学生拥有更强的空间看法。 而在授课中培养学生的这种空间看法和对 知识系统建立能力则是形成性授课的最后目的。 吴老师这节课，让我印象深刻，其教态自然，语言平易，准备充足，新课程理念意会深刻，掌握新教材的能力较强，授课方法合适，创立了一个宽松、友好的学习气氛。纵观这节课，讲堂授课模式发生了根本性的变化， 老师不再是简单的知识教授者， 而是一个活动情境的创立者、活动过程的组织者、活动深入的引领者、活动资源的开发者、学生感情的唤醒者，并调换了每一位学生的学习主动性，使他们真实成为学习的主人， 积极地参加授课的每一个环节， 努力地研究解决问题的方法， 英勇地公布自己的看法。 学生向来保持着高昂的学习情绪，亲自经历了“做数