地理教学活动组织“六部曲”.docVIP

PAGE PAGE 1 《基础教育》2013年第2期 地理教学活动组织“六部曲” 山东省寿光市孙集一中 杨国东 山东省寿光世纪学校 马万友 课程改革强调让学生成为课堂的主人，能够有效地进行自主、探究、合作等学习方式，这就要求教师要根据学生特点，教学内容，选择教材适当的呈现方式，让学生不仅是学习研究的主体，也成为教学的主体，参与到教学中，积极参与到教师组织的活动当中。以下我就结合自己的教学实践谈地理教学中教学活的组织： 第一曲：课前组织观察激趣活动 俗话说，兴趣是最好的教师，对于每一个即将学习的课题，学生都会有或多或少的了解，学生的兴趣程度却不一定相同，这就要求教师善于营造情景，