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教育不带攻击 ??? 大家都知道，不允许孩子违规的时候，及时提醒，不带评判很重要。然而，不带具体的攻击人品，不否定孩子的人格，也是特别重要的原则。在遇到一些麻烦时，爸爸妈妈们可以及时表达出自己感受和想法，但不能攻击孩子的人品与尊严，因为，否定孩子攻击孩子的方案，可能让孩子觉得在违反了规则后。更加沮丧和失落，不利于修整行为。而对事不对人，讲事实而不攻击，对孩子改正错误，会更加有效得多。直接表达面对孩子错误的感受，用“我的想法、你的做法”作为讲理内容，这样既可以表达出爸爸妈妈们愤怒的情绪，描述孩子不被许可的行为，又不会辱骂或者贬低孩子。举个例子：“我一再地要求你不许喊叫，提醒了四次，我觉得很失望。”而不是和孩子说：“你太坏了，总是不听话，怎么讲都不听，大嚷大叫做什么？”。??? 反对的时候，直接反对，同时带着敏感的心倾听孩子的话语和解释，努力理解孩子的观点，不说一些尖酸刻薄或者否定的话语，不带辱骂地反映孩子的感受和需要，这样，孩子的内心很可能就开始发生变化。同情的氛围、讲理的习惯可以让孩子向爸爸妈妈靠得更近。孩子们将会注意到父母的公平、体谅、礼貌的态度，并且模仿。这些变化也许不是一夜之间就会发生的，但是像是春雨一样，润物细无声。潜移默化之下，爸爸妈妈们的努力最终会获得孩子改变带来的回报。 我们在职场，在生活中，和成年人讲道理的时候，只讲事实，不讲人格品行，和孩子，也当是一样的，因为，孩子和大人是平等的，和孩子相处，也是处世。 2014.2