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一.单项选择题 ( 本大题共 20 小题.每小题 1分,共 20 分)
1. “教育能够干什么 ”是 【C 】
A .教育的属性
B .教育的目的
C .教育的功能
D .教育的效应
【答案解析】:”教育能够干什么 “指教育能够发挥的作用,也就是教育功能。
2. 教育活动要注意由浅入深,由简单到复杂,由抽象到具体,由低级到高级,是指教育要适应 【 A 】
A .人的身心发展的顺序性
B .人的身心发展的阶段性
C .人的身心发展的不平衡性
D .人的身心发展的个别差异性
【答案解析】:教育要适应人的身心发展的顺序性,注意由浅入深,由简单到复杂,由抽象到具体,由低级
到高级的过程。
3. 一个好教师职业情感人格品质的基本内核是 【 C 】
A .帮助
B .规训
C .促进
D .发展
【答案解析】:一个好教师职业情感人格品质的基本内核是促进
4. 教师在教育实践中的主要对象是 【D 】
A .家长
B. 管理者
C .教师
D .学生
【答案解析】:教师在教育实践中的主要对象是学生
5. “一把钥匙开一把锁 ”,是说明教师劳动具有 【C 】
A .复杂性
B .示范性
C .创造性
D .长效性
【答案解析】: “一把钥匙开一把锁 ”,是说明教师劳动具有创造性,表现在教师的因材施教上。
6. 作为新时期教师角色重要补充的是 【C 】
A. 心理治疗者
B.被攻击的对象
C.研究者
D.学校管理者
【答案解析】:教师的研究者角色是新时期对教师角色的重要的补充。
7.青少年是社会权利的 【C 】
A .客体
B .既是主体,也是客体
C .主体
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D .从属者
【答案解析】:从道义上讲青少年是社会的未来,是国家的希望,从法制上来讲,青少年也是独立的社会个
体,他们不仅享受一般公民的绝大多数权利也同时受到社会保护,青少年是社会权利的主体。
8. 教学过程中最基本的一种关系是 【D 】
A .学生与学生之间的关系
B .学校与社区之间的关系
C .教师与校长的关系
D .教师与学生这两个主体之间的关系
【答案解析】教师与学生这两个主体之间的关系是教学过程中最基本的一种关系是 。
9.培养和形成良好的校风 ,关键在于 【A 】
A .领导的作风
B .教风
C .学风
D .教师的作风
【答案解析】:校风中的学风和教风是中心,培养和形成良好的校风,关键又在于领导的作风。
10. 教学工作的基本规范是 【C 】
A .教学目标
B .教学组织形式
C .教学原则
D .教学方法
【答案解析】:教学原则即是教学工作的基本规范 。[page]
11.活动课程的主要倡导者是 【A 】
A .杜威、克伯屈
B .杜威、杰克森
C .克伯屈、杰克森
D .克伯屈、夸美纽斯
【答案解析】:活动课程的主要倡导者是实用主义教育家杜威、 克伯屈,反对传统课程强调学生的直接经验。
12.体育、艺术类与技能类两方面的课程是 【C 】
A .工具类学科
B .知识类学科
C .技艺类学科
D .综合类学科
【答案解析】:体育、艺术类与技能类两方面的课程是技艺类学科。
13. “最近发展区 ”理论的提出者是 【D 】
A .孔子
B .柏拉图
C .夸美纽斯
D .维果茨基
【答案解析】: “最近发展区 ”理论的提出者是维果茨基
14.孔子提出 “不愤不启,不悱不发 ”,它符合的教学原则是 【 】
A .循序渐进
B .因材施教
C .理论联系实
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