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- 2021-07-19 发布于天津
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最新资料推荐最新资料推荐课题探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度班级组别姓名组内评价教师评价课题探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度学习目标知识目标尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度能力目标体验设计实验的技能和思维方式学会科学探究的一般过程以及对照实验中如何设置对照的方法情感目标通过对实验的探究激发学生的科学兴趣培养学生不断探索的科学精神学习重点探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度学习难点探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度方法指导合作探究知识链接实验必须遵循的基本原则设立对照单
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课题:探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度
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课题:
探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度 【学习目标】 知
识目标:
尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 (C)能力目标:
体验设计实验的技能和思维方式,学会科学探究的一般过程以及
对照实验中如何设置对照的方法。
情感目标:
通过对实验的探究,激发学生的科学兴趣,培养学生不断探索的
科学精神。
【学习重点】探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 【学
习难点】探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 【方法指导】
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