师德师风自查精选报告3篇精选.docxVIP

师德师风自查报告 3 篇 师德师风自查报告一 通过第一阶段师德师风教育学习，我对师德师风集中 教育活动的认识有了很大的提高，政治信念更为坚定，工作的热情更高了，劲头更 足了。按照教育局对于师德师风集中教育活动的要求，我仔细回头看，仔细进行讨 论查摆，深刻解析自己，现将自查情况汇报如下： 一、在办学方面： 能全面贯彻国家的教育目标，深入推进素质教育，明确办学方向和办学目标。 二、在管理方面： 1、作为副校长，我的管理理念、管理艺术与时代的要求还有一定的差距，在深 入讲堂检查敦促指导方面还做得够。 2、执行制度存在短缺，有碍于情面的现象，如有的事在追查责任上，不够勇敢 办理影响了制度执行的严肃性。 三、在收费方面： 各项收非都严格按照收费标准收费， 对学校内部的乱收费行为坚决、 实时办理。 四、在示范方面： 在实际工作中，我树立了领导者就是楷模领导者就是旗帜的这一观点。事事处 处以身作则，给教员工做楷模。 五、在个人涵养方面： 1、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不沉着， 这样对工作造成 了一定的影响。 2、对终身学习还认识不够， 只停留在学习的表面， 认为自己学懂啦， 不再深入。 这样，在工作教学中，存在有时感觉所学的知识还不够用，没有较好的写作能力， 在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。 3、知足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、 教育法例政策认识和掌 握的程度、重视的程度还不够高。 六、在评论方面： 对教师的评论能做到客观、公正、合理，善于团结广大教职员工，调换他们的积极性。 师德师风自查报告二 教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，通过师德师风建设的主题教育活动的学习，我受益非浅，作为一名新教师，我严格执行教师职责，恪守教师职业道德，在工作中听从学校领导安排，本着一切为了学生的态度，我耐心仔细地做好学生的思想工作，思想上赐予正确引导，行为上严格管教，工作上脚踏实地，仔细备课，批改作业，积极参加学校的各项活动。从不迟到，与同专业教师互相辅助，取长补短，搞好教育。经过一段时间的工作努力，虽然取得了一定的成绩，但也有也好多不足。我深刻的解析自己，我发现我在以下几方面还应该做得更好： 一、爱岗敬业： “育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多” 。在教育学生的过程中，我深深认识到： 爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，为此，我坚 持仔细备好每一节课， 做好每一个课件， 让学生在我的讲堂上学得开心， 学有所获，同时公正的对待每个学生的作品，以提建讲和通过评语的方式合理地评论学生的作 业，指出作业存在的问题， 并实时纠正缺点， 做到忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。 二、在关爱学生方面： 爱与责任是师德之魂，在学校，老师就是学生的父亲母亲，除了教学生课上课外学习的知识外，我还利用教材所要求的课外延长一环节，教学生怎样发现身边致使生活中的美，教会怎样做人，虽然这种教育是无形的，但作为老师，时刻都要爱着学 生，只有爱才能更靠近学生， 更认识学生。 并且在多方面的去关心他们、爱惜他们、照顾他们、尊重其人格的成长，用宽容的心去采取每一个孩子，让其更好的融入社 会。这些既体现在爱“双优”的学生，更多地关爱“学困生” ，做学生的良师良友。 在教育学生时我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差别，我经常采取独自找他讲话的方式，帮他找出原因。我努力做到在关 爱与严格要求学生上把握好分寸。让学生成为我教育的对象，又是作为我人格不断完善的动力。 三、教书育人： 在英语教学中，我从不强调以分数评论学生，因为我以培养学生为主要目标，最大限度的激发学生学习的兴趣和动力，让他 ( 她 ) 自己作出决定去选择自己擅长与喜爱的题材，并经常鼓励学生勇敢的尝试、创新，增强其学习的自信。促进学生得到全面的发展。关心爱惜学生，在传授知识的同时，以自己的道道德为和魅力，以身作则，引导学生寻找自己独到的看法，实现学生爱创造的愿望，塑造自己完美的人格。按照教育规律，因材施教，培养学生优异道德，激发学生创新精神，促进学生全面发展。张扬学生的个性，使每一个学生都获得发展的时机。 四、在为人师表方面： 作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所 以我时刻着重自己的言行举止，以身作则，言行相符。在平时工作和生活中，恪守 社会公德，注意言行，不讲粗话，以典范对学生做出表率。出门学校、注意自己的 形象。尊重同事， 尊重家长。 时时刻刻提醒自己要严于律已，保持优异的生活习惯。 五、加强学习，不断完善自我： 俗话说：给人一碗水，自己首先要有一桶水，而且这个水是流动的水，一桶用不