红领巾真好课件.pptVIP

* * * 26 “红领巾” 真好 武鸣县双桥镇腾翔小学 黄翠蓉 “红领巾”真好，这个标题和我们学过的其他课文的标题有什么不一样？ 学习总目标 1.学会本课的生字词语。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.知道课文主要讲什么。 初读课文 读准字音 我最棒 完成目标一　学会本课的生字词语。　 合作交流：一起拼读生字，轮流读给其他组员听，轮流给生字组词、说记字方法。 自主学习：自由读课文，圈出生字、新词，给每个小节标好序号，想记字方法。 初读课文 读准字音 我最棒 展示汇报：小组一起拼读生字，轮流组词，轮流说记字方法。 欣赏评析：点评同学的读书或记字方法，说说还有哪些更好的方法。 叽 喳 蓬 跃 棱 巢 崭 牌 我会认 巢 cháo 蓬 崭 zhǎn pénɡ 牌 pái 扑棱棱 lēnɡ 棱角 lénɡ jī zhā 叽 喳 yuè 跃 闯关 叽 喳 蓬 跃 棱 巢 崭 牌 梳理 羽毛　 活跃 机灵　　捕捉 清晨 鸟巢 崭新　　木牌 红领巾　扑棱棱　飞来飞去 　叽叽喳喳　　蹦蹦跳跳 1.我会说这样的词语。 飞来飞去（＿来＿去） ------ 蹦蹦跳跳 叽叽喳喳（AABB式）------ 扑棱棱（ABB式）------ 羽　领　捉　理 跃　蹦　灵　晨 晨 领 初读课文 读准字音 我最棒 完成目标二　能正确、流利地朗读课文。 合作交流：提出自己觉得难读的地方，小组共读，把难读句、段读好。 自主学习：自由读课文，把自己觉得难读的句子、语段做个标记。 初读课文 读准字音 我最棒 展示汇报：小组分段读课文。 欣赏评析：评价读课文情况。