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一年级小猫钓鱼教案 一年级小猫钓鱼教案 PAGE / NUMPAGES 一年级小猫钓鱼教案 一年级小猫垂钓教课设计 【篇一：一年级小猫垂钓教课设计】 新北师大版一年级数学上册《小猫垂钓》教课设计及板书设计第一单元、课题小猫垂钓 总课时第 5 课时教课内容 ,小猫垂钓 教课目的： 1．使学生初步知道 0 的三个含义，经过直尺认识 0 在数中的次序，会读写 0。 2．指导学生规范写 0，培育学生书写能力。 3、指引学生察看图，感悟数学知识的魅力。 教课重难点 , 1．初步知道 0 的含义， 0 在数中的次序，会读写 0。 ２．指导学生规范书写，养成优秀的书写习惯。 ３．理解 0 的三个含义。 教课方法： 自主、合作、研究。 , 课前准备：课件 教课过程： 一、创建情形，激发兴趣。 教师：大家喜爱听故事吗？你们听过《小猫垂钓》的故事吗？ （放录音，听故事。） 二、察看画面，引入新课 （一）出示主题图。 教师：你猜猜故事里的小猫是哪一只？你是怎么知道的呢？ 其他小猫钓了多少条，你们知道吗？你们能把这些数写在下面的田格里吗？ 1．出示图片。 1）学生在书上写数。 2）展现。 教师：你以为他哪写的好，哪还需要改良呢？ 教师：小黄猫一只也没钓着，在他的下面应当写几呢？（写0） 2．出示图片 教师：今日我们就来学习 “0”的认识。 （板书： 0 的认识） 教师：你们的知识可真丰富！ 0 也和 1