部编版《七律长征》课件图文.ppt

请你描写一个寒冬的片段，用夸张的修辞手法表现“寒冷”。 冬天到了，寒流来了。水滴一落下来就成了冰。大地都冻裂了缝。风吹在脸上，疼得像刀割似的。风吹在身上，感觉就像被冰块裹住了似的。寒风刮过树梢，树枝上仅剩的几片枯叶立刻粉身碎骨。整个世界成了大冰窖, 空气似乎要凝固起来，周围的一切都冷得颤抖,冻得僵硬。 横 拍 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 以动写静 高耸入云的山崖。 诗意：金沙江的水拍打着两岸高耸入云的山崖，给人温暖的感觉。大渡河上的铁索桥只剩下十几根铁链让人感到深深的寒意。 （课后第二题） 金沙江地势险要，两岸都是悬崖绝壁，水流湍急，敌人戒备森严，毛泽东采取声东击西的策略,佯攻贵阳,威逼昆明,指挥红军从容地渡过了金沙江,终于摆脱了40万敌军的围追堵截。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 这两句诗概括写出了红军长征途中的哪两件事?你从中可以体会到红军什么精神？ 这两句诗概括了红军巧渡金沙江、飞夺泸定桥两件事，从中可以体会到红军克敌制胜、勇往直前的革命英雄主义精神。 怎样理解诗中的“暖”和“寒”？ “暖”暗示了红军巧渡金沙江后的欢乐心情。 “寒”暗示了红军飞夺泸定桥时的惊险与悲壮。 红军机智勇敢、不怕牺牲的大无畏精神 （课后第二题） 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 红军队伍 诗意：更使红军欣喜的是翻过了白雪皑皑的岷山，三军过后人人心情开朗，个个笑逐颜开。 人教部编 语文 六年级 上册 * * * 七律·长征 5 课文初探 品读探究 拓展积累 新课导入 同学们，几十年前，在我国的革命历程中，有一次伟大的壮举，有一座不朽的丰碑，那就是举世闻名的二万五千里长征。 课文初探 初读课文 要求读准字音，读通句子，朗读的时候要体现和谐的韵律与鲜明的节奏感。 通过借助工具书或联系上下文的方法理解词语。 借助注释和插图，想想这首诗的大意是什么。 自读要求 红 军 不 怕 远 征 难， 万 水 千 山 只 等 闲。 五 岭 逶 迤 腾 细 浪， 乌 蒙 磅 礴 走 泥 丸。 / / / / / / / / / ténɡ 朗读课文，读准字音，划分诗歌节奏。 首联 颔联 金 沙 水 拍 云 崖 暖， 大 渡 桥 横 铁 索 寒。 更 喜 岷 山 千 里 雪， 三 军 过 后 尽 开 颜。 / / / / / / / / / mín 颈联 尾联 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 弯弯曲曲连绵不断的样子。 气势雄伟，诗中指山势高大、险峻。 “万”和“千”都不是实数，形容山无数，水无数。 小浪花。 高耸入云的山崖。 诗中指红军队伍。 全都喜笑颜开。 七律·长征 用自己的话说说这首诗的大意。 写字指导 崖 律 津 氵 彳 涯 氵 山 写字指导 渡 度 氵 索 系 书写提示：“崖”和“渡”的撇都要写舒展。 七律·长征 5 品读探究 在熟读课文，了解诗句意思的基础上，抓住“五岭、乌蒙、金沙、大渡、岷山”这些有代表性的地点，结合查阅的相关资料，体会红军在长征途中遇到的艰难险阻；抓住“腾细浪、走泥丸、云崖暖、尽开颜”等词语，体会“只等闲”，感受红军不怕艰难困苦、大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。 【长征】中央工农红军长征路线介绍及地图 突破四道封锁线 四渡赤水 遵义会议 巧渡金沙江 强渡大渡河 飞夺泸定桥 翻越 大雪山 走过水草地 毛泽东:字润之，笔名子任。1893年12月26日出生于湖南湘潭一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 首联“不怕”要读出红军“不怕难”的气概，语气要坚决；“远征难”要放慢节奏，字字有力量，读出红军长征中困难重重；“只等闲”要放缓慢，读出平淡的语气。读颔联时，要突出五岭的绵延不绝和乌蒙山的气势磅礴，而“腾细浪”“走泥丸”要用平淡的语气读。颈联第一句语气要欢快些，第二句语气要低沉些，读出“暖”与“寒”的对比关系。尾联要读出欢欣鼓舞的语气，“更喜”要读得重一些。 这是课后第1题 朗读指导： 朗读时总体感情基调是铿锵激昂的，语气是富有变化的。 背诵时要抓住关键词语，边背边想象诗中描绘的情景。 红军/不怕/远征/难， 万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪， 乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖， 大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪， 三军/过后/尽/开颜。 七律·长征 我们已经学过不少诗歌，谁来说说这首诗有什么特点？ 七律知识知多少？ 七律是七言律诗的简称。是诗的一种，每篇共有八句，每句七个字