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社区孕产妇健康管理服务
一、教与学准备
1.布置任务:提前与学生沟通,布置任务,指导学生分组,明确各组分工,并对各组完成任务的过程及质量进行指导督查。
2.联系学习地点:社区卫生服务中心
3.时间安排:学生汇报2学时
(二)学生准备
1.接受任务:按教师布置任务进行小组分工。
2.查阅资料:小组讨论,对所需知识进行复习巩固。
3.实地考察:到社区卫生服务中心见习,并与相关人员进行交流。
二、实施任务
(一)孕前保健服务管理
1.任务目标
(1)能说出社区孕产妇保健全程的时间节点(见图3-2-1);
(2)能叙述孕前保健服务内容。
图3-2-1 社区孕产妇保健全程示意图
2.情境描述
5月29日是全国计划生育协会 “会员活动日”,市计划生育协会将5月定为“宣传服务月”。幸福社区卫生服务中心开展了以“孕前优生健康检查”为主题的宣传活动。社区护理人员进小区贴通知,发放宣传资料,鼓励凡是符合生育政策并准备怀孕的夫妇均可到社区领取检查单进行检查。通过温馨提示,贴心关怀,推动本社区免费孕前优生健康检查工作进一步开展。
3.任务要求
(1)请制作一份鼓励孕前优生健康检查的宣传单,要求科学性与趣味性结合,图文并茂;
(2)请结合健康教育流程图(图3-2-2),谈谈你作为幸福社区的护理人员,为促进社区夫妇主动进行孕前保健,还需要作哪些方面的工作?
(3)李小花夫妇计划怀孕,看到社区卫生服务中心发放的宣传资料后,主动到社区卫生服务中心接受孕前检查,请结合孕前保健服务流程图(图3-2-3)进行角色扮演,展示社区护士对小花夫妇进行孕前保健服务的过程。
(4)在关于如何减少神经管缺陷发生的健康教育中应强调哪种营养素的摄取?
图3-2-2 健康教育流程图
图3-2-3 孕前保健服务流程图
(二)第一次产前保健服务管理
1.任务目标
(1)能解释第一次产前保健服务内容及流程(见图3-2-4)。
(2)能对孕妇进行孕早期保健指导。
(3)能叙述第1次产前随访服务记录表记录内容(见表3-2-1)。
2.情境描述
李小花,28岁,停经48天,晨起自查尿HCG阳性,主动到社区卫生服务中心,要求建立一份孕期健康档案。
3.任务要求
作为社区卫生服务中心的一名护士,你接待了小花夫妇,请协助医生对其进行第一次产前保健服务。(注:从事孕产妇健康管理服务工作的人员应取得相应的执业资格,并接受过孕产妇保健专业技术培训,按照国家孕产妇保健有关规范要求,进行孕产妇全程追踪与管理工作。)
图3-2-4 第一次产前保健服务流程
表3-2-1 第1次产前随访服务记录表
姓名: 编号□□□-□□□□□
填表日期
年 月 日
填表孕周
周
孕妇年龄
丈夫姓名
丈夫年龄
丈夫电话
孕 次
产 次
阴道分娩 次 剖宫产 次
末次月经
年 月 日 或不详
预 产 期
年 月 日
既往史
1无2心脏病3肾脏疾病 4肝脏疾病5高血压6贫血7糖尿病8其他
□/□/□/□/□/□/□
家族史
1遗传性疾病史 2精神疾病史 3其他
□/□/□
个人史
1吸烟 2饮酒 3服用药物 4接触有毒有害物质 5接触放射线 6其他
□/□/□/□/□
妇科手术史
1无 2有
□
孕产史
1流产 2死胎 3死产 4新生儿死亡 5出生缺陷儿
身 高
cm
体重
Kg
体质指数
血压
/ mmHg
听 诊
心脏:1未见异常2异常 □
肺部:1未见异常2异常
□
妇科检查
外阴:1未见异常2异常 □
阴道:1未见异常2异常
□
宫颈:1未见异常2异常 □
子宫:1未见异常2异常
□
附件: 1未见异常2异常
□
辅助检查
血常规
血红蛋白值 g/L 白细胞计数值 /L
血小板计数值 /L 其他
尿常规
尿蛋白 尿糖 尿酮体 尿潜血 其他
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