研究策略与资料分析.pptx

研究策略与资料分析;研究课题的确定 个案研究 实地研究 访谈 参与式观察;研究课题的确定;价值 兴趣 可行性： 规模和资源、时间投入 方便程度 技巧要求 可信度： 研究对象或场地与研究者是否有除研究之外的其他关系 研究对象的可推广性 适度灵活性;博士研究课题举例;个案研究 Case Study;个案研究;个案研究的类型;个案的选取－可类推性问题 最好不要刻意选取特殊的个案（有例外） 最好不要碰到什么就研究什么 对作为研究对象的个案的要求 与研究者没有利益冲突 能提供研究所需的资料 观察或访问研究对象的时机问题 时间投入问题 个案的扩充： 多元个案(multi-case) 多元现场(Multi-site);个案研究资料的分析;科学本质观研究设计;循环式资料收集与分析;凯利方格技术;实地研究 fieldwork;何谓实地研究;实地研究各环节应注意的问题;中期 如何处理和研究对象之间的关系？ 文化差异的问题 个人身份地位的问题 性别问题 种族或民族问题 个人态度 宗教、政治问题 复杂的人际关系和利益冲突问题 是否参与到对象的活动中？ 自我感受 退出 适时铺垫、逐步淡化 预留回来收集补充材料的余地;实地研究的质量保证;教材观研究－互动设计模式;教材观研究－资料收集;教材观研究－资料分析;参与式观察;参与式观察的特点;观察资料的记录;现场笔记;相互作用记录;观察/述事式资料的整理;文字资料的整理;访谈;访谈的方式;访谈前的准备;访谈的话题;资料记录方法和注意事项 ;访谈对象的选择 ;访谈的过程;访谈中应注意的问题;访谈资料的整理;⑶ 找出有代表性的典型说法 每个问题、每种观点的一些有代表性的说法，应是被访问对象的原话。 ⑷ 明确资料的背景范围 资料所指的问题背景 获得资料时的情境，包括访谈时的情境，对话者的身份，等等。 如果研究的对象不只是一个人或一件事，包括了一定的数量或范围，则应表明资料的背景范围。如同意某种说法的人数比例等等。;学业评价观研究;随堂 听课;访谈的问题;访谈资料;再见！;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子???桃子一样甜蜜。7月-217月-21Thursday, July 15, 2021 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。23:34:5023:34:5023:347/15/2021 11:34:50 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。7月-2123:34:5023:34Jul-2115-Jul-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。23:34:5023:34:5023:34Thursday, July 15, 2021 13、志不立，天下无可成之事。7月-217月-2123:34:5023:34:50July 15, 2021 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。15 七月 202111:34:50 下午23:34:507月-21 15、会当凌绝顶，一览众山小。七月 2111:34 下午7月-2123:34July 15, 2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/7/15 23:34:5023:34:5015 July 2021 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。11:34:50 下午11:34 下午23:34:507月-21