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一年级上认识图形教案 一年级上认识图形教案 PAGE / NUMPAGES 一年级上认识图形教案 一年级上认识图形教课方案 【篇一：一年级上认识图形教课方案】 文章 根源 课 件 w w w.5y k j.co m 一年级数学上册《认识图形》教课方案教课目的： 在快乐的教课氛围中经过风趣的活动和使学生对长方体、正方体、圆柱、球有必定的感性认识，知道这几种几何图形的名称并能辨别。 培育学生初步察看、想象和表达的能力。 在活动中培育学生商讨和与人合作的意识。 教课要点： 认识物体，培育学生察看、研究的能力。 教课难点 : 差别长方体和正方体。 教课方法： 实物演示法、议论沟通法等。 课前准备： 2、 多媒体。 教课过程： 一、激趣导入，初步掌握认识物体的方法 师: 今日教室有很多奇特的口袋，你想知道袋子里有什么吗？（找学生登台摸口袋里的物体，形容后，大家猜。） —— 揭露课题：认识图形（板书课题） 二、活动研究 1、学生活动：练习分类 —— 4 人一组，每组一个口袋，装着各种物体。 —— 学生疏类后反应分类方法： 方法一：按颜色分 方法二：按材质分 方法三：按大小分 —— 教师予以必定，并侧重必定第四种方法：按图形分。 2、认识长方体、正方体、圆柱、球 1）经过学生的图形分法，整体感知。 2）识记几何形体名称。 3、认识长方体、正方体、圆柱体、球的特点。 活动： 摸一摸、滚一滚、说一说