单亲家庭子女的教育调查汇报.pdf

单亲家庭子女的教育调查汇报 随着现在社会闪婚一族的出现，加上人们对婚姻的认识的改变， 离婚已数见不鲜， 导致单亲家庭的出现也直线上升， 单亲家庭子女的 教育不得不提到议事日程上来。 单亲家庭的孩子往往因缺少父爱或母爱而导致心理失衡。 他们常 常感到孤单、忧虑、失望，往往情绪低落，性情急躁，性格孤僻。这 种心态如不及时纠正，久而久之，就会使孩子性格扭曲，心理变态， 严重影响其情感、意志和品德的开展，一位心理学家曾说：父母离婚 会造成孩子人格扭曲。 在现实生活中我们不难发现， 父母的离异导致 有的孩子谁也不相信了，甚至也不自信了 ; 有的孩子远离人群，成为 一只孤雁， ; 有的孩子得不到应有的归宿，逐步走上犯罪的道路。据 有关专家统计，父母离异的家庭中青少年犯罪率在 40%以上。一些专 家指出：单亲家庭教育是失衡的教育。对此，我们对我校单亲家庭的 孩子做了详细调查， 发现这些孩子存在的问习题， 并对之进行了教育 规划如下： 一、单亲孩子存在的问习题： 情感认知方面： 单亲家庭子女由于在家庭里得不到父母离异之前的那种完整、 温 馨的亲情， 社会的传统成见和舆论往往使得他们抬不起头。 他们认为 父母离异是他们极大的耻辱。有些父母离婚后，各自重新成了家，此 时的孩子正如歌里唱的爸爸一个家，妈妈一个家，剩下我自己，仿佛 1 是多余的。 这种多余人的角色和被抛弃的感觉， 对孩子心灵的摧残是 严重的，因此造成了他们自卑，性格孤僻，不愿意和别人交往，胆小 怕事，多以自我为中心，做事不考虑别人的感受。把自己同外界事物 隔离起来，自我保护意识较强。为数不少的单亲家庭学生性格多疑、 内向，逆反心理严重。他们往往情绪不稳定，喜怒无常。还有的过早 踏入早恋的的行列。 人际交往方面： 有相当多的人认为离婚是不光彩的事， 社会舆论对单亲孩子的态 度两极分化，或蔑视、或过度关心，这两种态度极易使他们产生自暴 自弃自大自负情绪，表现为喜欢独来独往，不善于交流，他们做事一 意孤行，对待事物观点偏激、冷漠、敏感、集体生活能力差。所以， 与同学关系不和谐， 更有一些单亲孩子被托养在祖辈家庭， 祖辈们的 溺爱，使他们骄横嚣张，傍若无人，刁钻任性，自私自利。这些孩子 更是与集体生活格格不入，人际交往能力极差。 学习能力方面： 他们对学习是为了完成任务，当然也有的是为了替父或母出气， 他们对于学习只凭一时的兴趣，且属于被动学习，成绩不稳定。他们 没有远大的理想，缺乏上进心，在学习上容易有畏难情绪，这样就时 常处于一种恶性循环的状态， 成绩下降失去信心成绩再下降， 最终导 致厌学心理。 二、教育策略： ⑴建立单亲家庭学生档案。 2 每学期开学初， 针对学生情况， 由招生教师提供信息及时建立单 亲家庭学生档案， 以便于对他们进行有效教育。 因为这对这些孩子而 言是个人隐私，我们根据他们的信息与学生交流，获得他们的同意， 并进一步了解他们的家庭环境和他们的个人爱好，并做好记录。 ⑵让单亲家庭的孩子真正融入到集体生活中。 班集体就是一个大家庭， 尽可能用丰富多彩的活动或其他调动他 们的积极性， 让他们感受到集体的温暖。 教师要用显微镜发现他们的 优