初中数学中考专题复习《几何图形》9.docxVIP

第 1 页 共 18 页 初中数学中考专题复习《几何图形》 【目标】 1．理解几何图形的概念，并能对具体图形进行识别或判断； 2. 掌握立体图形从不同方向看得到的平面图形及立体图形的平面展 开图，在平面图形和立体图形相互转换的过程中，初步培养空间想象 能力； 3. 理解点线面体之间的关系，掌握怎样由平面图形旋转得到几何体， 能够借助平面图形剖析常见几何体的形成过程. 【知识点整理】 知识点一、几何图形 1．定义：把从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形． 知识点解析：几何图形是从实物中抽象得到的，只注重物体的形状、 大小、位置，而不注重它的其它属性，如重量，颜色等. 2．分类：几何图形包括立体图形和平面图形 立体图形：图形的各部分不都在同一平面内，这样的图形就是立 体图形，如长方体，圆柱，圆锥，球等. 平面图形：有些几何图形 (如线段、角、三角形、圆等 )的各部分 都在同一平面内，它们是平面图形． 第 1 页 共 18 页 第 2 页 共 18 页 知识点解析： (1)常见的立体图形有两种分类方法： (2) 常见的平面图形有圆和多边形，其中多边形是由线段所围成的 封闭图形，生活中常见的多边形有三角形、四边形、五边形、六边形 等． （3）立体图形和平面图形是两类不同的几何图形，它们既有区别又 有联系． 知识点二、从不同方向看 从不同的方向看立体图形，往往会得到不同形状的平面图形．一 般是从以下三个方向：(1)从正面看；(2)从左面看；(3)从上面看．从 这三个方向看到的图形分别称为正视图(也称主视图)、左视图、俯视 图． 知识点三、简单立体图形的展开图 有些立体图形是由一些平面图形围成，将它们的表面适当剪开， 可以展开成平面图形，这样的平面图形称为相应立体图形的展开图． 第 2 页 共 18 页 第 3 页 共 18 页 知识点解析： 不是所有的立体图形都可以展成平面图形．例如，球便不能展成 平面图形． 不同的立体图形可展成不同的平面图形；同一个立体图形，沿不 同的棱剪开，也可得到不同的平面图． 知识点四、点、线、面、体 长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体 , 几何体也简称体；包围着体的是面 ,面有平的面和曲的面两种；面和 面相交的地方形成线，线也分为直线和曲线两种；线和线相交的地方 形成点.从上面的描述中我们可以看出点、线、面、体之间的关系. 此 外，从运动的观点看：点动成线，线动成面，面动成体. 【例题分类与解析】 一、几何图形 例题 1．将图中的几何体进行分类，并说明理由． 【思路】首先要确定分类标准，可以按组成几何体的面的平或曲来划 分，也可以按柱、锥、球来划分. 第 3 页 共 18 页 第 4 页 共 18 页 【答案】 解：若按形状划分：(1)(2)(6)(7)是一类，组成它的各面全是平面； (3)(4)(5)是一类，组成它的面至少有一个是曲面． 若按构成划分：(1)(2)(4)(7)是一类，是柱体；(5)(6)是一类， 即锥体；(3)是球体． 【总结】先根据立体图形的底面的个数，确定它是柱体、锥体还是球 体，再根据其侧面是否为多边形来判断它是圆柱(锥)还是棱柱(锥)． 二、从不同方向看 例题 1．有一个正方体，在它的各个面上分别标有 1，2，3，4，5，6．甲、 乙、丙三名同学从三个不同的角度去观察此正方体，观察结果如图所 示，问这个正方体各组对面上的数字分别是几? 【答案】 解：由图(1)(2)可知，1 号面与 2、3、4、6 相邻，所以与 1 号面相 对的面是 5 号面；由图(2)(3)可知，3 号面与 1、2、4、5 相邻，所 以与 3 号面相对的面是 6 号面；由图(1)(3)可知，4 号面与 1、3、5、 6 相邻，所以与 4 号面相对的是 2 号面． 所以，1 号面与 5 号面相对，2 号面与 4 号面相对，3 号面与 6 号面 相对． 【总结】找各面之间的相对位置关系. 第 4 页 共 18 页 第 5 页 共 18 页 举一反三： 【变式】（南宁） 如图所示的几何体中，主视图与左视图不相同的几 何体是( )． 【答案】D 提示：圆锥的主视图与左视图为相同的三角形；圆柱的主视图与左视 图为相同的矩形；球的主视图与左视图为相同的圆，正三棱柱的主视 图和左视图为不相同的两个矩形，故选 D． 例题 2. （内江 ）由一些大小相同的小正方体搭成的几何 体的俯视图如右图所示，其正方形中的数字表示该位置上 的小正方体的个数，那么该几何体的主视图是（ ） A.  B. C. D. 【答案】B 【解析】俯视图中的每个数字是该位置小立方体的个数，分析其中的 数字，得主视图有 3 列，从左到右分别是 1，2，3 个正方形． 【总结】本题考查了对几何体三种视图的空间想象能力 ,注意找到该 几何体的