第八周语文听课思考：单元主题：抓住识字词读通课文表达感情.docxVIP

第八周语文听课思考 单元主题：抓住识字词读通课文表达感情 年级：一年级 （思考内容：参照教学目标、教材处理、教学效果、教师素养、自我对比） 本单元的教学总目标。 认识生字，会写生字，认识新的偏旁部首。 正确、流利地有感情朗读课文，表达感情。 培养学生观察能力和想象能力，根据图意展开想象复述内容。 教材处理 本周完成第八单元课程，1《古诗二首》、2《荷叶圆圆》、《要下雨了》、《语文园地六》等课程。几位老师在教学中，都鼓励学生多读，借助拼音学习拼读生字、词语、句子、课文。读准字音，读通句子，读通课文，读懂课文内容，体会表达情感。会写生字，掌握结构、笔顺，笔画。把识字、写字放在重点教学，理解课文内容。教会学生自主学习的方式方法，为他们今后的学习打下更好的学习基础。 教学效果 本周网课是第八周，大部分孩子和家长都养成了按时和完成作业的习惯，少部分孩子学习惰性任然较强，还需要教师和家长的监督和指导。总体效果还是不如意，作业内容单一，反馈方法不尽完美。相信随着时间的推移，他们会慢慢的适应网课的，也会适应各种各样的教学方式。 教师素养 几位教师的素养、功底都很过硬，板书漂亮，普通话标准。在教学中善于启发学生，积极引导学生进行有效学习思考，让学生能化被动为主动，为他们今后的学习指明了方向。 自我对比 经过本周的听课学习，我受到的启发很多，认识到的不足和缺点，也在认真学习和聆听几位优秀教师的教学方法，相信自己也会有较大收获。 2020、4、18