第7课《不甘屈辱 奋勇抗争》第一课时说课稿.docxVIP

小学部编版五年级下册道德与法治《7. 不甘屈辱 奋勇抗争》 第一课时说课稿 尊敬的各位评委、 老师， 大家好, 今天我说课的题目是义务教育教科书五年级下册第7课《. 不甘屈辱 奋勇抗争》的第一课时。接下来我将从教材、 学情分析、 教学目标、 教学重难点、 教法、 教学过程、板书七个方面来对本课作具体阐述。 一、 说教材 本课以“虎门销烟的历史事件为主体， 以与该事件有关的地理和历史环 境为背景， 落脚于该事件对今天的启示。 主要提供了 两大部分内容， 第一部分： 鸦片的危害和虎门销烟： 第二部分： 鸦片 战争和《南京条约》 。第三部分是 1 00 多年后的香 港回归， 通过学习 ，使学生了解我国近代历史上屡造列强侵略的史实， 初步懂得落后就要挨打的道理。 从而激发学生的民族自尊心、 自信心和自豪感. 本课落实了《课程标准》 知道近代我国遭受列强的侵略以及中华民族的抗 争史， 敬仰民族英雄和革命先辈。 树立奋发图强的爱国志向， 知道中国共产党 的成立和改革开放以来取得的成就。 加深对社会主义祖国和中国共产竞的热爱之情。 二、 学情分析 经过四年的学习， 孩子们基本懂得了学校生活规则， 初步养成了良好的 生活习惯和学习习惯， 多数学生懂文明有礼貌， 能遵守课堂学习规定， 能积极 学习， 能安全健康的学习生活。 还有少数学生比较顽皮， 自我控制能力差， 在课堂上、 集体活动中不能很好地约束自己， 甚至个别孩子有模仿社会上不 良言行的现象。 在教学中要根据学生的现有情况调整教学， 用不同的方法开 展教学， 激励所有孩子努力学习。 三、 教学目标 1．使学生知道英国向中国贩运鸦片,给中国社会带来的危害和发动侵略战争的罪恶目的,了解林则徐虎门销烟的简单情况。 2．使学生认识虎门销烟的伟大意义，充分感受林则徐等民族英雄的爱国精神和民族正气，激发学生的爱国主义精神，树立对国家、 民族的历史责任感和使命感。 3．通过收集资料、讨论交流等活动，培养学生收集、整理、分析历史信息的能力,以及利用图表等资料，表述观点的能力。 四、 教学重难点 【教学重点】 让学生通过鸦片这一话题，知道西方列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱，知道近代中国挨打的原因。 【教学难点】 认识虎门销烟的伟大意义，充分感受林则徐等民族英雄的爱国精神和民族正气，激发学生的爱国主义精神，树立对国家、民族的历史责任感和使命感。 五、 说教法 新课标要求： 学生是学习 和发展的主体； 课程要通过创设多样性的情境不断丰富和提升学生的生活经验， 引导学生自 主学习 和独立思考。 教学中我主要通过学生参与式的教学模式， 采取启发法、 讨论法、 探究法、 情景法等教学方法， 配合现代教学手段， 使学生积极参与到教学活动中来。 六、 说教学过程 环节一、 图片导入 1 .观看罂粟花盛开的图片，说说你对它的了解 2. 板书课题： 7. 不甘屈辱 奋勇抗争，学生读课题 环节二、 鸦片战争 （一） 了解毒品的害处，揭露侵略野心 1．师述：虎门销烟的“烟”指的就是鸦片烟。 2．讨论交流：鸦片给当时的中国社会带来了哪些危害？ 3．小结：鸦片这种杀人不见血的毒品，它使无数中国人因染上毒瘾而丧失劳动力、战斗力。英国强盗向中国大肆倾销鸦片是要掠夺我们的钱财，使我国陷入危难之中。 4．师述：随着科技发展、社会进步，毒品家族日益壮大。（出示图片 现代毒品：海洛因、冰毒、摇头丸等）据资料显示，全世界每年死于吸毒人数超过10 万。截至 2004 年底，我国登记在册的吸毒人员 114． 04 万。每年因吸毒约耗费 390 亿人民币。 过渡：1893 年6月3日，在广州虎门海滩，上演了大快人心的一幕——销毁鸦片！ （二） 虎门销烟 1 . 师： 面对鸦片 给中国带来的巨大灾难， 我们就任人宰割吗？ 答案肯定是不。 就在这危难的时刻， 一些有见识的清朝官员 主张禁烟， 要求严惩贩卖和吸食鸦片的人， 抵制鸦片 的输入， 其中态度最坚决的是林则徐。 2. 认识林则徐 林则徐从小发奋读书， 志向远大。 他为官清廉、 爱国爱民， 不仅是中华民族抵御外辱的民族英雄， 也是我国近代开眼看世界的思想家。 在清朝闭关自守的年代，林则徐却放眼世界， 聘请精通外文的人才编译了《四洲志》 ，其中记载了许多国家的地理、 历史情况。 3. 林则徐主张的虎门销烟 1839年3月 ，林则徐奉朝廷之命到广州查禁鸦片 。他郑重宣布: “若鸦片 一日不绝，本大臣一日 不回。”他依靠民众的力量，雷厉风行地开展禁烟运动，采取没收鸦片 、抓捕烟贩、严防海关等一系列严厉措施。 最终，禁烟取得成功，没收英国商人的鸦片近20000 箱。 6 月 3 日 ，林则徐在虎门亲自 指挥销毁没收的鸦片 。虎门海滩人山人海，士兵和百姓们用刀劈开箱子，将鸦片取出，切成碎块， 混合生