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- 2021-07-18 发布于江西
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七年级家长会发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!
首先,请允许我代表七年级 7 班全体任课老师向各位家长的到来表示热 烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家 长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在 家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长 也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是一切为了学生。 这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们 的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!今天,借此机会和大 家做一下交流,希望在我们共同努力和配合下,使您的孩子能得到最大可能 的进步和提高。
首先,我对班级的情况作以简单介绍。
(一)学生情况分析:我们班共有学生 51 人,其中男生 30 人,女生 21 人。 大部分女生的学习热情非常高,比如:李姿璇、吴文婧、马小爽、石鸿娟、 李秀茹、王鑫艳等是非常好的,不用老师操心;还有一部分学生不是偏科, 就是情绪化严重,时好时坏,而且基础有点差,反应不是太快,偶尔也有应 付老师的现象,比如:来继伟、马煜萱、王乐、文星宇、李鹏飞、李潮英、 龚航;也存在一部分基础很差,学习态度又不端正的学生,学习对他们来说 就像是上刑、交作业就像是吃毒药一样,比如:彭世康、陈鹏、丁宁、吕艳 霞、曹小龙、贾建辉、刘芳等,这部分学生普遍存在厌学的情况,经常不写 作业,要是老师同学一要就随便把别人的作业拿过来乱七八糟的一抄,应付 老师,这些学生特别需要家长的密切配合,共同教育。
初中三年,初一是关键。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学 习的好习惯。这是最后两年乃至于到高中学习的基础。在这基础的一年即将 结束的时候,不知各位家长是否反思一下,我们作为家长应该做的事情是否 都做好了呢?毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读,或者走向社会,我们家长 都跟着,所以,我个人认为,身为家长有必要在初一剩下这两个月里多抽出 一些时间,监督孩子学习、养成良好的习惯、培养孩子的各种能力。如果孩 子在您的监督和严格要求下,学习习惯养成了,以后再也不用操心,包括以 后离开您上高中,上大学,或者走向社会,面对就业。即使您少挣了点钱, 即使您少打了几场麻将,即使您少看了一会电视,即使您每晚少睡了几个小 时的觉…可这些跟您孩子一辈子的前途相比较,我觉得你这点付出很值得!作
为班主任,更是责无旁贷,为了更好的让学生快速进入状态,这两个月,我 主要做了以下工作。1、每天早读、午休、下午第八节课,我都和孩子在一起, 了解班级情况,处理一些突发事件。2、告诉孩子,有问题及时向我汇报,不 要私下解决。开学两个月来,我们班有同学之间有矛盾、摩擦,但在老师的调 解下,没有发生更严重的事情。3、为了更好的提高学习成绩,我把班内好生和 差生交叉编排座位,起到一帮一一块学习,并且要求小组长登记交作业情况, 由组长监督学习,学习委员注意和课任老师沟通,以便老师和本班学生达到 双向交流。第八节课,各科科代表以及基础好的学生帮助一些差一点的学生, 轮流协助那些同学及时弄懂一天所学内容。
(二)期中考试情况:期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,结果 还是可以的。这次考试,对于态度端正、认真学习的学生,都不同程度的进 步了,可能有的家长要说,为什么我的孩子在小学时成绩很好,为什么在初 中这大半年,就大不如从前了呢?个别学生成绩没有从前好,我分析主要是目 前学习方式和小学不一样,并且就各位当年在初中时的学习也大不一样(科目 增多、各科老师一天对学生象走马灯似的 …)。但也有退步的现象,期中考试 反映了一些问题,其中最突出的问题就是偏科严重,要引起重视。希望家长 配合教育。纠其原因,有以下几点:
1、少数学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。 2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现
问题不向老师提问等等。
3、少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。 4、现在班级还存在一些不好的现象,如:有的同学上课说话,做小动作, 有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班集体漠不 关心,有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系, 及时帮助学生改掉这些缺点。
学生的学习自觉性较差,没有主动性,做什么事都要老师看着,比如, 午休和第八节课,只要老师离开一会儿,有的学生就扰乱课堂纪律。
懒的人比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记笔记,怕背诵课文,做什么 事情都是为了完成任务,甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了,有一 部分同学,家庭作业不做,到第二天早读抄同学的作业。
学生安于现状,没有竞争意识。出现以上情况,最重要的原因是一些 学生良好的学习习惯还没有形成。在小学是老师教我怎么做我就怎么做
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