初高中数学衔接知识点专题1-6(精简版)word版含答案.docxVIP

初高中数学衔接知识点专题（一） 数与式的运算 【要点回顾】 1．绝对值 [1]绝对值的代数意义： ．即 [2]绝对值的几何意义： 的距离． a ?b [3]两个数的差的绝对值的几何意义： 表示  | a |?  的距离．  ． [4]两个绝对值不等式:  | x |?a ( a ?0) ?  ；  | x |?a ( a ?0) ?  ． 2．乘法公式 我们在初中已经学习过了下列一些乘法公式： [1]平方差公式： ； [2]完全平方和公式： ； [3]完全平方差公式： ． 我们还可以通过证明得到下列一些乘法公式： [公式 1] ( a ?b ?c ) 2 ? [公式 2] [公式 3] 说明:上述公式均称为“乘法公式”． 3．根式  ?a 3 ?b 3 ?a 3 ?b 3  (立方和公式) (立方差公式) [1]式子 a ( a ?0) 叫做二次根式，其性质如下： (1)  ( a )  2  ?  ；(2)  a  2  ?  ；(3)  ab ?  ； (4) b a  ?  ． [2]平方根与算术平方根的概念： a ( a ?0) 叫做 a 的算术平方根． 中 叫做 a 的平方根，记作 x ?? a (a ?0) ，其 [3]立方根的概念：  叫做 a  的立方根，记为 x ?3 a 4．分式 [1]分式的意义  形如  的式子，若 B 中含有字母，且 B ?0 ，则称 为分式．当 M≠0 时，分式 具有 下列性质： （1） ； （2） ． A A m ?n ?p 2]繁分式 当分式 的分子、分母中至少有一个是分式时， 就叫做繁分式，如 ， 2m n ?p 说明：繁分式的化简常用以下两种方法：(1) 利用除法法则；(2) 利用分式的基本性质． [3]分母（子）有理化 把分母（子）中的根号化去，叫做分母（子）有理化．分母有理化的方法是分母和分子都乘以分母的 有理化因式，化去分母中的根号的过程；而分子有理化则是分母和分子都乘以分母的有理化因式，化去分 子中的根号的过程 - 1 - 【例题选讲】 例 1 解下列不等式：（1）  x ?2 ?1 例 2 计算： （1）  ( x  2 1 ? 2 x ? ) 3  2 （2）  1 ( m ? 5  1 1 1 1 n)( m 2 ? mn ? n 2 25 10 4  2  ) （3）  ( a ?2)( a ?2)(a4 ?4 a 2 ?16) 例 3 已知  x 2 ?3 x ?1 ?0 ，求 x  3  ?  1 x3  的值． 例 4 已知  a ?b ?c ?0  ，求  1 1 1 1 1 1 a( ? ) ?b ( ? ) ?c ( ? ) b c c a a b  的值． 例 5 计算(没有特殊说明，本节中出现的字母均为正数)： （1） 3 2 ? 3  （2）  (1 ?x )  2  ? (2 ?x ) 2 ( x ?1) - 2 - （3）  1 1 ? a b  （4）  2  x 2  ? x  3  ? 8 x 例 6 设 x ?  2 ? 3 2 ? 3 , y ? 2 ? 3 2 ? 3  ，求  x 3 ?y 3  的值． ★ 专题二  因式分解 1．公式法 常用的乘法公式： [1]平方差公式： ； [2]完全平方和公式： ； [3]完全平方差公式： ． [4] [5]  ( a ?b ?c ) 2 ? a3 ?b 3 ?  (立方和公式) [6]  a  3  ?b  3  ?  (立方差公式) 由于因式分解与整式乘法正好是互为逆变形，所以把整式乘法公式反过来写，运用上述公式可以进行 因式分解． 2．分组分解法 从前面可以看出，能够直接运用公式法分解的多项式，主要是二项式和三项式．而对于四项以上的多 项式，如 ma ?mb ?na ?nb 既没有公式可用，也没有公因式可以提取．因此，可以先将多项式分组处理．这 种利用分组来因式分解的方法叫做分组分解法．分组分解法的关键在于如何分组． 常见题型：（1）分组后能提取公因式 （2）分组后能直接运用公式 3．十字相乘法 （1） x 2 ?( p ?q ) x ?pq 型的因式分解 这类式子在许多问题中经常出现，其特点是：①二次项系数是1；②常数项是两个数之积；③ 一次项 系数是常数项的两个因数之和． ∵ x 2 ?( p ?q ) x ?pq ?x 2 ?px ?qx ?pq ?x ( x ?p) ?q ( x ?p) ?( x ?p)( x ?q ) ， ∴ x  2 ?( p ?q ) x ?pq ?( x ?