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中班交通安全教案反思 中班交通安全教案反思 PAGE / NUMPAGES 中班交通安全教案反思 中班交通安全教课设计反省 【篇一：中班交通安全教课设计反省】 活动企图： 开学了，校园安全再次成为关注焦点。新的学期你怎么上学呢？是爸爸妈妈送你，仍是自己去上学呢？不论何种方式都要注意安全。活动目标： 1、在沟通活动中认识常有的交通标记。 活动准备： 1、部署活动场景。 、采集各样交通标记（照片或图片）。 、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非灵活车道、汽车道。 活动过程： 一、睁开联想，揭露活动主题 1、出示交通事故图片，请少儿认真察看。 发问：孩子们，方才你们看到了什么？想到了什么？ 2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们必定要注意交通安全。（出示字卡 交通安全 ） 二、在活动中领会交通规则的重要性 1、观看情形表演 老师请出表演者，其余少儿观看表演。 1）孩子们，方才你们看到了发生了什么事情？ 2）假如生活中也是这样可不可以啊！为何会发生这类状况呢？ 3）（出示信号灯）这是什么？有什么用？谁能编句儿歌来谈谈信号灯的作用。 2、认识十字路口， 你认识这些道路吗？道路上有什么？ （人行道、非灵活车道、汽车道） 过十字路口时，我们要注意些什么？ 三、初步认识常有交通标记的作用 1、（出示交通标记）在车辆穿越的马路上，除了信号灯这个交通标记外，还有好多交通标记，这些交通