小学科学六年级上册复习教案.docxVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 2018 年秋六年级上册 科学复习教案 教师：王  平 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 第一课时 一、教学单元名称： 第一单元《机械和工具》教学设计 二、教学单元目标： 在本单元的整个学习过程中，学生们将有机会对各种简单机械进 行实验，包括设计和制作一些简单装置，并对其进行观察和加以解释， 认识机械的各个部件，了解它们各自的功用，尝试着解决生活中的实 际问题。 三、教学重难点： 明白杠杆、滑轮、轮轴、斜面 四、辅优补差名单 优秀： 五、复习措施 充分发挥学生的主体作用，在教师的引导下，采取小组合作、讨论、交 流的方式，培养学生良好的学习习惯。 引导学生归纳，整理所学知识，帮助学生系统地把握知识。 复习时，既要全面，又要突出重点。本学期的重点内容是 等知识也是非常重要的，在复习过程中要给予足够的重视。 注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流， 并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压 力，让这部分学生有所进步。 注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。 六、练习 六年级科学上册第一单元测试题 班级：  姓名：  分数： 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 一、我的判断（对的打√，错的打×20 分） 能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆（ ） 定滑轮不省力但可以改变用力的方向；动滑轮省力。( ) 自行车上组合应用了许多简单机械，是一种比较方便的交通工具。( ) 滑轮组的组数越多，就越省力。( ) 机械有省力、加快运动速度、改变运动方式等作用。( ) 6、.盘山公路、楼梯、剪刀、斧头，都应用了斜面的原理。( ) 7、剪子、起钉锤等工具，外形与撬棍不同，因此不属于杠杆。( ) 8、.使用杠杆时，不一定省力。( ) 从斜面上拉物体比直接把物体垂直提上去省力。( ) 斜面都能省力。( ) 二、我的选择（把正确答案的序号填在括号里 30 分） 1、杠杆工作时，是围绕( )转动的。 ①重点 ②力点 ③支点 2、升国旗时，用到了( )。 ①定滑轮 ②动滑轮 ③滑轮组 3、自行车把是一个简单机械，它是（ ） ①斜面 ② 轮轴 ③、杠杆 4、能省力又能改变用力方向的是下面中的哪一类滑轮工具。( ) ①、定滑轮 ②、动滑轮 ③、滑轮组 5、当支点到用力点的距离__________支点到阻力点的距离时,省力。 ①大于 ② 小于 ③、 等于 6、用大齿轮带动小齿轮，可以使转动速度（ ） ①变快 ② 变慢 ③、 不变 7、不省力也不费力的机械是（ ） ①动滑轮 ②定滑轮 ③、滑轮组 8、 “秤砣虽小，能压千斤”这句话，反映的是（ ）的原理。 ①杠杆 ② 轮轴 ③、滑轮 9、螺丝钉的是属于（ ）的运用。 ①杠杆 ② 轮轴 ③、 斜面 10、取钉子比较省力的工具是用（ ） ①羊角锤 ②螺丝刀 ③、小刀 三、科学探究（20 分） 1、用一根绳子把几个钩码系在螺丝刀的刀杆上，转动刀柄，将钩码吊起；再把 这个几个钩码系在刀柄上，转动刀杆，将钩码提起。 我的发现： 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 我的问题：我手握螺丝刀的刀柄向左转，有同学能握住螺丝刀的刀杆向右转战 胜我吗？为什么？ 2、我这样研究定滑轮的作用 （1）、我用的材料： 我的研究步骤： 我发现： 我的研究结果： 四、 我的认识。（15 分） 1、观察打开油漆桶盖子的铁片，找出它作为杠杆的三个点，分别用 F（用力点）， L（阻力点），E（支点）表示出来 向下压的一端 插入盖子下面的部分 靠在桶边缘的地方 （ ） （ ） （ ） 2、下图里长方形的重物为 1000 克，？处要挂（）克的重物，才能使滑轮组平衡？ 3、要让下面的杠杆平衡，我们可以在右边的第（ ）格挂上（ ）个钩码。 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 五、我的思考与研讨（15 分） 1、，请找找看，你发现了自行车上使用了哪些简单机械？ 2、生活中利用斜面省力的例子你知道哪些？ 七、订正答案。 第二课时 一、教学单元名称： 形状与结构 二、教学单元目标： 本单元所说的形状结构，是指能够承受一定外力作用，不会发生形状 和大小改变的构造。学生在学习中要了解身边几种常见的结构，知道 结构具有不同特点能满足不同的需要；发现改变物体的形状结构可以 改变其承受力的大小；体验科学、技术对社会进步的巨大影响；提高 探究兴趣，发展探究能力。 三、教学重难点： 落实考点 四、辅优补差名单 优秀： 五、复习措施 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 充分发挥学生的主体作用，在教师的引导下，采取小组合作、讨论、交 流的方式，培养学生良好的学习习惯。 引导学生归纳，整理所学知识，帮助学生系统地把握知识。 复习时，既要全面，又要突出重点