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同学作文之我同学某某某作文 同学作文之我同学某某某作文 PAGE / NUMPAGES 同学作文之我同学某某某作文 我的同学某某某作文 【篇一：我的同学作文 900 字】 我和罗若峰既是亲戚也是同学和朋友，我们从小在一同玩，照理说我应当对他早就特别认识了，其实否则，我是经过了很长的时间， 经历了好多事情以后才认识了真实的罗若峰。 罗若峰是我的堂弟， 他比我小半岁，我们是同班同学。 罗若峰很胖，圆圆的脑袋、圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的鼻头，连四肢也是圆滔滔、肉乎乎的。 他性格爽朗、开朗，特别喜爱笑，对全部事物都充满好奇心。 我和罗若峰既是亲戚也是同学和朋友，我们从小在一同玩，照理说我应 该对他早就特别认识了，其实否则，我是经过了很长的时间，经历 了好多事情以后才认识了真实的罗若峰。 最先，罗若峰给我的印象就是爱出风头。每一次老师请小朋友起往返答下列问题，他老是举手最 踊跃的人之一，只见他把手举得高高的，忧如屁股都要走开凳子似的，手里还叫着：我、我、我，其实他的成绩在班上不算很好的，有时他会回答错问题，甚至引得全班大笑，但这从未打击到他的自信心。从前我对罗若峰的这类行为很看不惯，我感觉他太爱出风头，明显不懂还起来乱回答显得很。我自己就很怕在大家眼前回答下列问题，惧怕答错被同学笑话，所以我上课从不举手，谁叫我样那种爱面子呢？ 此刻我的想法逐渐改变了，我意识到罗若峰的这类自信心是很难得的，他的行为也是对的，因为这样不单能够活跃讲堂氛围，提升学习的互动性，还能够让老师知道我们究竟学得 怎么样，也能够让我们把不懂的弄理解。假如大家都像我同样，讲堂会变得多烦闷啊。学生所有一声不吭，只有老师在上边讲，学生一定有很多不理解的地方，并且老师也不知道学生究竟懂不懂，教课成效就会很差。 除此以外，罗若峰给我留下深刻印象的就是他的乐于助人。罗若峰很喜爱帮助同学，只需有同学找他帮忙，他都来者不拒，全力而为，所以此刻我们班的同学有困难，往常都会去处他求援。班里搞什么活动，罗若峰也很踊跃。有一次，詹老师来我们班选几个人去打扫实验室，罗若峰一听，连忙举起手来，嘴里不断地喊着：我！我！我来生怕请不到他，而与此同时，我却在一旁做我的事，完整没把这事放在心上。此刻想起来我都感觉好愧疚。跟着我对罗若峰认识的逐渐加深，他在我内心的印象也愈来愈深刻。长兴小学五年级：库里欧 【篇二：我的同学作文 1100 字】 他个子有点高，老是弯着背，脖子像鹅同样向前伸，看他的眼睛像 月牙，最值得关注的是他那张嘴，上嘴唇轻轻翘起，露出那两颗标 志性的兔牙，活脱脱一个兔八哥。不论你什么时候见到他，他总像 在笑。更要命的是鼻梁上架的那一副天桥，整个一个兔博士。 但你 要就此认为他是个兔子，那你就大错特错了。他爱牛，特别爱说大话。 一下课就听到他那独到的嗓门在那边吹：其实吧，我的哥们是毛泽 东，想当初我和他一同奋勇行进，他因为本领大一点，才坐到主席 的地点，却把我给忘了瞧，他又开始吹了。 他说大话但是很神的，眼 睛眨都不眨，不把老师吹来算他没本领。这不，周老师来了，说： 吵什么吵？你那嗓子有特点，不用这样宣传吧？再瞧他模样：上嘴 唇轻轻翘起，露出那两颗标记性的兔牙，他又笑上了弄得老师也没 了性情。老师一走，他又神气了：自己的师傅但是周立波哦！他吹 起来，那家伙毛泽东我最熟习了，我能够用他各处花费，他是我伟 大的偶像。他说大话时那动作，那神情，夸张得胜过列宁在1918 年的 演讲。有同学专门去小卖部，把钱换成五角的纸币举出来给他看。 他却说：嗨，这算什么，我这有 n 张红太阳 一次体育课上，他把我 们班的同学叫到沙坑旁，说：我会轻功，我一跳就能跳出沙坑。我 们不信，就让她跳。只见他深吸一口气，而后高声说：你们看好了！ 说罢，他便用力一跳。结果，李东昌没跳出沙坑，而是一头栽进了 沙坑里。我们不由得大笑起来。他把头从沙坑里抬起来，红着脸说： 我变为鸵鸟了。听了这话，我们又是一阵大笑。有一次，他上课时 做了件搞笑的事情逗得我们班的同学哈哈大笑呢！ 老师让我们谈谈 自己的喜好是什么。我们都不想说，所以没人举手。老师见好半天 都没人举手，便说：你们都不举手回答，那我可重点名了。大家正 犯难呢，他忽然举起了手。老师见了，快乐地说：李东昌同学主动 举手，你们应当向他学习。好，你说吧！没想到，李东昌站起来， 结结巴巴地说：老师，我我我想上卫生间。全班同学听了，笑得上气 不接下气，老师也不由得捂着肚子大笑起来。再看他的脸，红得就 像大苹果。 其实，他课外知识是很丰富的。每次老师提到对于课外 的问题，他都能回答出来，所以他课外知识学得很好。结果他又吹： 我告诉你们一个奥密，我的祖宗是李白，所以我才这么聪慧。个个 听得都要吐血，把人家大诗人说成他的祖宗，岂不是毁了人家的名 声？我无语了。 他是谁？他是我最搞笑的