【北师大版教材】七年级初一数学上册《3.4 第1课时 合并同类项2》教案.pdfVIP

3.4 整式的加减 第1课时 合并同类项 教学目标： 知识目标：使学生明确多项式中同类项的概念，体验如何寻求同类项的根据， 并会合并同类项。 能力目标：经历概念的形成过程和法则的探究过程，培养观察、归纳、概括 能力，发展应用意识。 情感目标：在独立思考的基础上，积极参与讨论，敢于发表自己的观点，从 交流中获益。 教学重、难点： 教学重点：同类项的概念和合并同类项法则。 教学难点：识别同类项，合并同类项。 教学过程： 一、复习提问 1、什么叫做多项式？ 2、说出多项式 3x2y-3xy2+y3-x3 的各项以及各项的系数。 二、引入新课： （一）、观察思考 下列各组中的两个项有什么共同特点？ 2 3 2 3 2 3 2 3 (1)3a b 与－2 a b ； (2)－x yz 与7 x yz ；(3)abc 与2abc （二）、抽象概括 如果把这样的几个项叫做同类项，那么同类项的意义