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幼儿早期阅读现状的调查报告精品范文 幼儿早期阅读现状的调查报告精品范文 幼儿早期阅读现状的调查报告精品范文 一、 调查目的： 了解我园幼儿早期阅读的现状 , 有的放矢地帮助家长在正确教育思想的引导下 , 有计划、有目的地指导幼儿进行早期阅读 , 以提高幼儿对阅读的兴趣。 二、 调查对象和方法： 本调查随机抽取丰泽区实验幼儿园小、 中、大班 120 名幼儿及其家长 ( 其中小班 30 名、中班 30 名、大班 30 名) 。 采用的调查方法： 1 、问卷法： 问卷调查家长的教育观念 , 对幼儿早期阅读功能的认 识，对书籍选择、指导方法等方面的情况。 2 、 个别访谈法：了解幼儿阅 读书籍及指导方法等方面的情况。 三、 调查结果和分析： 1、家长已初步具有对幼儿早期阅读重要性的认识： 86%的家长认为对幼儿进行早期阅读是必要的， 早期阅读对幼儿良好学习习惯的培养有积极作用 ;8%的家长认为可有可无，顺其自然，可以等孩子大 些再加以引导，只有 6%的家长认为孩子没必要进行早期阅读，他们 认为孩子听听故事就行了，阅读是识字以后的事了。 2、家长对阅读的作用和教育观念、目标的认识不足： 培养幼儿早期阅读并不单是开发智力， 还可以从书中可以获得情感体验， 分辨真、善、美的能力。这是和整个幼儿期教育目标相吻合的。调查的结 果却表明家长对阅读的作用和教育观念、 目标的认识不足。 如表一： 家长认为孩子一定要读的书籍种类： 类 别 比 例 凡是有益孩子成长的书 8% 没有哪一本书使孩子一定要读的 26% 科普读物、智能训