领导力的真谛.pptVIP

领导力的真谛;? 第一章：领导者的三个基础能力 ? 第二章：领导者的个人突破 ? 第三章：与层级和权威的关联 ? 第四章：变革的政治和文化问题 第五章：作为职能的领导行为与风格 总结：组织、过程、战略、影响;第一章：领导者的三个基础能力;;案例分析：当前局势的判断-战略家;案例分析：理清当前工作思路-管理者;案例分析：把握成功关键-领导者;;第二章：领导者的个人突破;我是谁？;约翰：“自我”的机制的再观察;①态度、②自我意象、③潜意识、④归因逻辑;第三章：层级、权威与领导有效性的关联;分析斯坦顿失败的原因 领会领导者进阶的修炼;第四章：领导变革——政治与文化;中间领导者面对的挑战;案例：外包案例 紧急时刻该当如何？;总结：领导是知识、技能与修炼的学问;;; 修炼？;领导行为包括：识人用人、授???、制定目标和战略、发布命令、统一认识、跟踪支持和控制、培养下属、激励众人、改善管理....领导者所创造的价值：组织中的信任文化、众人潜力的发挥和发展、组织控制系统的建设和成熟、组织战略的明晰、执行的有效性...领导角色：个人的领导（心理）意象与使命感、人际网络中的人际关系（魅力）基础：道德特质、人际威望、所控实力；孙、刘、曹管理、战略、领导的思维与行为综合;总结：领导真谛 所有案例中间发现三个要素的影子！ 理解所有案例中组织复杂性的影子！ 理解所有案例中领导者个体差异的相关性;领导方法：领导者的十一项功力; 用人之道 知事：业务——能力需要——定义人才 知人：知人善任；特质匹配和谐、促进 知己：不拘一格；不偏执于“理” 根本：组织、战略、发展——需要 聚才、激发、发展、人情与结构管理;发布艺术 如何让下属愿意接受 如何有利于执行 如何消除执行中的托辞 如何确保有效施行; 培养与发展下属 知人为先：适才而用 渐次担当：挑战与胜任平衡 赋予责任：关怀与放手 体系培训为必须而次要 ; 授权 为何必须授权：组织能力的激活途径 职责分配（任务理解）与授权（心理）的不同 区分可授权与不可授权的事： 破坏职能完整；人格锁定；对外承诺 授权的根本：授予——效命的权能 值得；愿意；能够；自由 责任与义务; 激励：不是一个动作 投入效命的动机（需求阶次） 任务中的激励：沉浸 人际中的激励：文化性承诺 结果中的？价值观中的？ 激励不是谁对谁，而是共同分享激励 ; 化解冲突 共同利益、目标以及彼此的需要是基本 共同危机与共同敌人是求同的心理路径 区分冲突类型：建设性与破坏性冲突 冲突状态下的特征 导致冲突的文化基因 处理冲突的行为艺术：听、让、坚持、责、情 宽不能宽、严不能严 ; 批评下属 改正和进步是目标 被接受是关键 批评者功夫 区分：批评、谈判、协商、惩治; 处理危机与困境 预则立；早下手 断势：到底是什么 处理原则：急务确定、大场所在、边界涉及 稳住内部为先 果断、胆气、不拘常规 所有危机都是机会 ; 决策 决策艺术（聚心）与决断力（紧迫时机抓大） 决策条件、方法与陷阱 决策者性格能力：角色的软与硬 处理决策抵制、纠正错误决策 决策问题的性质与决策艺术 ; 处理报怨 释放 转化 收集信息 成为伙伴 避免突变 ; 欣赏下属 角色心理本质：下级求认同、上司求目标 体系性欣赏 欣赏不是做秀、不是居高临下 不控制、不评价、平等、正面观察 欣赏的价值：自我实现的沉浸、伙伴忠诚;以下均为参考部分：领导者：境界、智慧与韬略;我们所谈起的领导艺术究竟指的是什么？;角色或者领导者本身，是在领导过程中通过领导行为实现的；领导行为的有效性最终是通过领导所创造的价值来认定的；组织中领导者存在的理由也必须通过其独特的角色价值来支撑。价值还取决于复杂而具体的内外环境，关注：领导行为的艺术？领导角色是如何在领导过程中形成的？铸就领导角色的因素有哪些？角色是社会关系角度的提法，角色是如形成的？组织如何完成领导选择？领导者的个人特质基础以及形势需要！;领导究竟是什么？;领导行为包括：识人用人、授权、制定目标和战略、发布命令、统一认识、跟踪支持和控制、培养下属、激励众人....领导者所创造的价值：组织中的信任文化、众人潜力的发挥和发展、组织控制系统的建设和成熟、组织战略的明晰、执行的有效性、持续的业绩和竞争地位...领导角色：个人的领导（心理）意象与使命感、人际网络中的人际关系（魅力）基础：道德特质、人际威望、所控实力；孙、刘、曹管理、战略、领导的思维与行为综合; 连接领导