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小学生诗歌朗诵会朗诵稿
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小学生诗歌朗诵会朗诵稿
小学生诗歌朗诵会朗诵稿
第一篇章:《六月的鲜花》朗诵:五年级全体学生 领诵:
男:走进六月,
女:六月是多么美好。
男:六月的鲜花,争奇斗俏; 女:六月的阳光,分外妖娆; 男:六月的街道,洒满了绿荫; 女:六月的节日,溢满了欢笑; 男:六月是一片绿叶,
齐(男):生长在岁月的怀抱; 女:六月是一首歌谣,
齐(女):激荡着我们的心潮;
男:六月是一组小诗,
齐(男)发表在春夏之交; 女:六月是一只小鸟,
齐(女):唱着快乐的小调; 合:六月是巧克力面包, 齐:有着香甜的味道;
合:六月是一颗明珠, 齐:在我们心上闪耀 男:走进六月,
女:六月是多么美妙; 男:六月向我们招手,
第 2 页 共 25 页
第
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女:六月向我们微笑 ;
男:六月像一个顽皮的孩子, 合:在祖国的大地上奔跑; 男:六月和小蚱蜢拉手,
女:六月跟小蝴蝶舞蹈; 男:六月同小黄鹂唱歌, 女:六月拉小花朵拍照; 齐(男):六月在秋千上荡, 齐(女):六月在木马上摇;
齐(男):六月的笑声最舒心, 齐:六月的歌声最自豪
男:六月走进校园,
齐(女):校园的钟声起得最早; 女:露珠还在花瓣上滚动,
男:霞光还在叶片上跳跃;
齐(男):校园里响起朗朗的书声, 合(全体):煮沸一个金色的拂晓; 女:六月走进课堂,
齐(男):课堂充满智慧充满创造; 男:老师在用滴滴心血,
齐(女):浇灌我们这些小苗;
女:我们坐在教室里仿佛听见,
齐(男):祖国呼唤我们出征的号角; 男:戈壁滩,
齐(男):我们去栽种鲜花,
女:大海里,
齐(女):我们去采集珍宝; 男:蓝天上,
齐(男):我们去驾驶飞船, 女:宇宙间,
齐(女):我们去探索奥妙; 合:我们要让山河更加壮丽,
合(全体):我们要让祖国更加富饶男:走进六月,
女:我们像一只只快活的小鸟; 男:我们开展道德实践活动, 合:一颗颗爱心在炽热地燃烧; 男:我们给老奶奶打牛奶,
女:我们给老爷爷送晚报;
合:我们帮助每一个困难的老人, 齐(男):我们要尊老、敬老、助老; 齐(女):我们让传统美德发扬光大, 齐:我们让传统美德心上闪耀;
男:我们开展“新世纪我能行”活动,
女:从小树立人生的远大目标; 男:我们开展“手拉手”活动,
女:让友谊在心灵间架起一座小桥; 男:我们在少年文明街站岗执勤, 女:把垃圾和脏话一起清扫;
合:让心灵和空气一样鲜活、纯净,
齐:让世界在温馨中充满美好男:走进六月,
女:六月是多么俊俏; 男:六月的气球,
齐(男):牵动着我们的目光不断升高; 女:六月的鲜花,
齐(女):芳香着我们的每一个细胞;
合:拥抱六月吧,少年伙伴, 齐:去实现心中最崇高的理想 ; 合:亲吻六月吧,少年朋友, 齐:去攀登人生最雄伟的目标 第二篇章:《敬礼!祖国妈妈》朗诵:四年级全体男生
领诵:
男 1:我举起手臂( 请你支持: )
向着鲜红 鲜红的国旗庄严地
敬礼
齐(男):敬礼!祖国请接受
一个少先队员赤诚的敬意 男 2:莫要说
我才十岁呀 没有什么经历不!不
我有啊,有难忘的回忆
那时我 身 高 刚刚一米
一个星期天妈妈带我 到公园去
我因为追一只蝴蝶找不见妈妈了
大声哭泣
男 1:跑来了,一个带红领巾的哥哥 他费力地
把我抱起—— 别哭,别哭 听话的小弟弟
他用干净的手绢
擦去我的 眼泪、鼻涕
男 2:他把一块巧克力塞进我的嘴里
我哭着、闹着要找妈妈
他笑了,说好弟弟
我和你
都在妈妈怀里什么?什么? 我感到好奇 妈妈呢?妈妈在哪里
男 1:他深情地指指天
指指地
他说,妈妈就是祖国啊
齐(男):祖国妈妈抱着我
抱着你
男 2:我惊奇地眨着眼睛
忘却了哭泣
男 1:当我也带上红领巾过第一个
欢乐的队日
我便把这真实的故事
同小伙伴讲起 合:是啊,祖国多么美好的字眼激起我心中
感情的涟漪我们是鲜花
插在妈妈的鬓发
贴在妈妈的耳根轻声细语
我们是小溪
淌在妈妈的怀里贴在妈妈的心田弹奏着心曲
我们是金鱼
每一次呼吸 都由江河传递妈妈的心律 我们是风筝 每一次起飞 都由春风接通妈妈的希冀
男 1:妈妈的乳汁是春雨
齐:我们是种子男 2:妈妈的体温
是阳光
齐:我们是草地男 1:妈妈用热吻融化冰冻
齐:我们象天鹅在湖里洗浴
男 2:妈妈用爱抚
拉开雾幔
齐:我们像雏鹰在空中嬉戏
男 1:妈妈的怀抱多么宽广
祖国的河山多么美丽
男 2:我们的校园充满诗意
我们的生活充满甜蜜
齐:我举起手臂向着鲜红
鲜红的国旗
庄严地敬礼
敬礼!祖国敬礼!妈妈
请接受
一个少先队员赤诚的敬意!
第三篇章:《字宝宝的故事》朗诵:一年级全体学
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