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牛津译林版(一起)六年级上册英语Unit6 Holidays Part EFG教案.docxVIP

牛津译林版(一起)六年级上册英语Unit6 Holidays Part EFG教案.docx

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精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 6A Unit6 教学方案 (第三课时) 第一部分 简要提示 年级:六年级 单元:Unit6 课题:Holidays 课型:新授课 教学内容:Part EFG 教学目标: ⒈ 掌握单词、词组:popular, beaches, race, rice dumplings, also, tangerine. ⒉ 能读懂E部分并完成练习。 ⒊ 了解字母组合oo在单词中的读音。 ⒋ 会说小诗 It’s Spring Festival again ⒌ 能综合运用本单元所学的单词、句型和日常交际用语。 重点、难点: 1、E部分句子填空。 2、H部分小诗的理解和朗读。 3、对本单元知识的综合运用。 第二部分 教学过程 第一步:复习本单元重点 T: Hello, boys and girls. Nice to meet you. T: 在本单元中,我们已经学习了一些节日名称,以及如何去谈论这些节日。你都掌握了么。现在老师就来考考你,请你先读一读下面各个节日的名称,再说出相应的节日人们都做些什么。Let’s begin. (PPT显示九个不同节日图片) T: (指Halloween图)The first one, what holiday is it? T: Yes, it’s Halloween. People usually dress up in costumes and go to parties. 请你也来像老师一样说说这些节日,开始吧。 (参考)New Years Day:People usually go to parties and have a big lunch with their family. Easter: People usually make colorful eggs. May Day: People usually have a long holiday. Children’s Day: People usually put on beautiful clothes。 National Day: People usually have a long holiday. Mid-Autumn Festival: People usually eat moon cakes and watched the moon. Dragon Boat Festival: People usually eat rice dumplings. Spring Festival: People usually visit their relatives and friends, and eat lots of delicious food. (本环节设计说明:通过此步骤使学生能够在教师的帮助下把有关节日类名称和本单元重点句型进行回忆与再现。) 第二步:完成各板块教学 (一)H部分 Say a rhyme T: Now boys and girls, listen and guess what holiday this is. It is a popular holiday in China. It is in January or February. People eat a lot of delicious food. They usually spend time with their relatives and friends. T: Yes, it’s Spring Festival. OK, we are going to learn a rhyme about Spring Festival.先听你来听一听。First listen. (PPT播放动画) T: 这个歌谣中有个新单词,let’s learn. Tangerine, 橘子 (教授,带读) T: Now let’s listen to it again. This time you can try to read. (稍停) 接下来让我们跟着录音逐句朗读。再分小组练习朗读歌谣。 (二)F部分 Play a game T: (接上个板块中一句话) Did you have a lot of delicious food at Spring Festival? (稍停)Now let’s play a game, OK? 现在让我们一起来做一个游戏吧。How to play? Look, the children are playing the game ‘Bingo’ now. First you can read it. (PPT

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