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大班常规教案吃饭常规 大班常规教案吃饭常规 PAGE / NUMPAGES 大班常规教案吃饭常规 大班惯例教课设计吃饭惯例 【篇一：大班惯例教课设计吃饭惯例】 精选文档 2016 崭新精选资料 -崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原 创 10 大班用餐惯例教课设计 活动目标： 1 、知道自己是大班的孩子，再过一个学期就要毕业了，成为一 一、指引少儿相互议论、谈谈我们上课的惯例，怎么样来恪守呢？ 1 、教师：孩子们，你们都是大班的哥哥姐姐了，立刻就要升小 二、请孩子来谈谈视频中孩子哪些方面对？哪些方面表现不好？ 三、请孩子来实质的演示如何正确的坐姿和握笔的姿势。教师：活动中教少儿应保持正直的坐姿，专心聆听 他人 发言，不随意插话，踊跃思虑并勇敢表述自己的想法，回答 时 声音响亮。 --正确操作学具资料，珍爱物件，操作完放 精选文档 2016 崭新精选 资料 -崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 10 回指定地方并摆放 齐整。 --请少儿单独在集体前勇敢表述自己的分类方法。当一个少儿说 玩一 种分类方法以后，教师能够发问，或告诉少儿还有谁有这样 的“不方 便”，也能够把图片摆放出来。教师：谁还有不同样的建议？ 四、引 导少儿议论：我们都知道了这些学习的惯例，更为应当好勤学习， 做爸爸妈妈的好孩子。 1. 课前带少儿观光大酒店的自助餐，请服务员介绍有关知识。 2. 准