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小学心理健康教育月活动方案 小学心理健康教育月活动方案 PAGE / NUMPAGES 小学心理健康教育月活动方案 小学心理健康教育月活动方案 一、指导思想 : 小学睁高兴理健康教育，既是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。本着以学生发展为前提，创建校园的心理教育氛围，扩大心理健康教育的影响，打开学校心理健康教育的新场面。为了创建人人关注心理健康、人人参加心理健康教育的优异氛围，促进心理健康教育进一步广泛深入的睁开，今年我校结合本校学生特点及环境因素，特拟定我校在此次心理健康教育月推行方案。 二、活动时间 : 2019 年 6 月 三、活动主题 : “走进幸福的成长季节” 四、活动目的： 1、引导学生发现并体验成长的快乐，激发学生热爱生命，热爱生活的健康感情。 2、目染耳濡地陶冶学生的情操，激发学生的学习兴趣、自信心和进步心，能促进学生身心友善发展，为学生的成长供应一个友善发展的平台。 3、创建校园心理教育的氛围，扩大心理教育的影响；引导家长参加到心育队伍中来，共同做好学生的心理健康教育工作。 五、领导小组 组长：何灿军 副组长：华彩菊 翁鲁芦 成员：赵海燕 黄碧静 胡良玉 何善荣 柯晶晶 杨秋平 六、活动对象： 全体师生、家长、教师 七、活动内容 : 宣传发动 创建氛围 5 月 25 日—— 5 月 31 日 1、在 27 日会议上部署安排教育月工作 2、轻松驿站广播 4、宣传海报 活动推行 阳光心理 6 月 1 日—— 6 月 30 日 （一）心理健康教育周活动启动仪式（ 6 月 1 日） 启动仪式讲话动员讲话 宣布活动月安排 校园内挂横幅 “关注心理健康、成立友善校园——戎徐小学心理健康教育月” （二）详尽活动安排 成长不烦恼（学生篇） 1、学科浸透： 各学科结合学科特点，有意识地浸透心理健康教育内容 2、心理教育主题课 请各班于第十七周（ 6 月 8 日）的班队课以“感悟幸福，分享快乐”为主题开设一堂心理教育指导课。重点围绕“情绪控制”、“缓解学习压力”、“亲子沟通”、“师生关系”、“生生关系”、“阳光青春期”等睁开 3、咨询访谈 经过面谈方式解决学生的本质心理迷惑，努力帮助学生创建健康的人生； 4、青春期教育指导讲座 活动对象：五、六年级女生 活动时间： 6 月 9 日中午 12：30— 13： 10 活动地点：多媒体教室 5、“走进成长季节”诗、书、画比赛 作品要求：以“感悟生命、感谢成长、感恩自然”为主线的诗歌创作、书法、绘 画比赛 活动对象：全体学生 6、睁开兴趣心理游戏比赛 活动对象：全体学生 活动时间： 6 月 15 日下午 1：20 开始 活动要求： 1）、游戏中最需要注意的问题，就是孩子们的安全，需要指导员对游戏的充分认识并合理组织。 2）、遵照指导员安排、摆放桌椅及辅助教具。 3）、保持好活动纪律。 活动内容： （1）蜈蚣竞走 活动对象：一、二年级（每个班级 8 男 8 女） 目的：培养集体协作精神，合作心理 过程： 16 人一组排成一列，把双手抱住前面学生的腰，练成一条“大蜈蚣”。全体蹲下，齐步向前走，先到终点组为优胜。 （2）瞎子过河 活动对象：三、四年级（每个班级 10 男 10 女） 目的：培养相信心理 过程：以接力赛的形式，两人一组，一个蒙上眼睛，另牵着他的手，高出各样阻挡前进，到达终点。 （3）车轮大战 活动对象：五、六年级（每个班级  5 个人） 目的：培养协作互助的心理质量 过程：准备 5 张晚报大小的报纸、双面胶，制作大纸环。  5 人都站在大纸环里， 一起前进。先到达终点者为胜。（中途大纸环不能够断开） 教师心理加油站（教师篇） 1、组织心理教育理论学习。 2、教师心理健康讲座 3、侧重对教师的心理的开导，经过谈心、活动给教师选系情绪，调适身心。 亲子乐园（家长篇） 家长会（结合期末家长会） 主题：——“快乐过暑期 预防假期综合症” 活动对象：全体家长 1）给家长的一封信 2）家长心理问卷 3）宣传心理健康知识 4）发动收集新一轮家长志愿者 活动总结 长育常新 6 月 27 日—— 6 月 30 日 1、资料整理 2、总结活动过程中的得失，为下一个活动月做准备 快乐暑期 活动连续 1、暑期介绍学生阅读有关感恩他人、和平共处、感悟幸福，分享快乐的文章，并让学生写心得领悟并进行习作评选。 2、心理手抄报比赛 活动对象：全校师生