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小学学年教研工作计划 小学学年教研工作计划 PAGE / NUMPAGES 小学学年教研工作计划 小学学年的教研工作总结 本学期，一学期来，我校在区教委的正确领导下，积极贯彻党 的教育目标，以睁开校本教研和校本培训为依赖， 以培养教师推行素 质教育的能力为重点， 全面提升教师素质， 有效提升了授课效率和质 量。 一、师德教育 、组织教师认真学习《公民道德推行纲领》，努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感，重视教师职业感情的培养。学习教育政策法规，增强法规意识。 、睁开“师德大谈论”的教育活动，发挥教师在师德教育中的主体作用。 、拟定班主任核查制度，使教师不断规范自己的工作行为，提升班主任养成的自觉性。 对教师公正科学的核查情况将作为教师聘任、职评、评先等重要依照。 二、校本培训的方式 、读书自悟 教师依照自己本质的目标计划，采用自主学习、自主实践、自主反响、自主检查的方法来提升自己。 要请教师在学习过程中要做好读书笔录，比较反思自己的授课行为。 这是促进教师自主发挥和提升的主要方式。 、集中学习 学校集中教师学习，采用观看课程改革音像、 授课资料等方式， 教师做好笔录。培训内容力求做到全面、丰富、翔实。详尽有各科课 程标准的学习、实验教材“教材解析”光盘的学习、教教案例的观看、 网上自学等。 、采用走出去 学校每学期结合当前的教改本质和我校的教改本质，有重点地 组织教师出门参加培训或听课商议活动， 出门学习的教师回校后要写 学习心得，的确提升学习的见效。 三、睁开校本教研 、有计划地依照研课、听课、评课、等环节，坚持实效性强的授课商议活动。在商议课上完后，再集中商议，从中受益，理解自己的努力方向。每个老师都敢于公布建议， 无论是老教师还是年轻教师，一般教师还是骨干教师， 大家都是同样的。 老师们不但敢于公布自己的见解，并且经常说得有深度，有价值，给人以思虑和启示。现在老师们已经习惯于把教研看作大家的事，形成了授课共同体。 、随堂听课校长、教育主任要经常性地深入教师的课堂，对教师的课堂授课识题进行研究， 搜寻课堂授课中存在的问题， 商请教法和学法的改进方法， 进行实实在在的实践研究。 要求每学期听课很多 15—30 节。 、制学校规定每周三下午第三节为语文学科校本教研时间， 周四下午第三节为数学学科校本教研时间。 每次的商议活动做到活动都 有记录。要求无论语文或数学每上完一个新课都要及时写好授课反思。 每位老师开一节校级商议课，课后及时评课并做好记录。 、本学期，我们增强了学生各种老例的训练， 在睁开了低、中、高查典比赛成绩不错，数学学科方面，我们重视口算能力的培养，在高年级中进行了笔试能力测试。 在作文市、镇级比赛上有数名学生获奖，我们进行了讲故事选拔、手抄报等活动，培养了学生各种学习的兴趣，全面提升了学生各个方面的涵养。