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小学学期主题教学工作计划 小学学期主题教学工作计划 PAGE / NUMPAGES 小学学期主题教学工作计划 小学学期主题授课工作总结 小学学期主题授课工作睁开过后的总结是教师们授课的经验积 累，下面就随一起去阅读小学学期主题授课工作总结， 相信能带给大 家启示。 光阴时间，光阴似箭。这一学期很快就要结束了。在这一学期里，经过自己的努力，学生的配合，领导的关注，圆满地完成了本学期的授课任务。 为了便于今后的授课， 现在对本期的数学授课工作做一个简单的小结。 一、立足本职，尽责尽责 本学期来我素来忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德， 把培育高素质的建设人才和接班人作为自己见义勇为的职责， 甘为园丁，全心全意为教育事业服务。热爱本职，扎实工作。为了适应时代发展的需要，自己不断地勤奋学习，刻苦研究，及时更新知识，不断提高自己的授课水平与能力。 虚心向有经验的教师学习， 以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关怀学生，关怀学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，谆谆教育，管教管导，既教书又育人，对学生视同一律，不歧视排挤差生。做深入认真的工作，为学生排难解忧，为学生多办实事。能主动、认真地遵从和配合学校各级领导安排的工作。本期肩负了四年级 (1) 班的数学授课和两个班的音乐和美术的授课任务。而且能够顾全全局，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。 二、用功学习，不断攀高 “书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的，活 到老，学到老。 教师要不断更新充足自己的学识。博学多才对每一位 教师来说自然很重要。俗话说： “要想授于别人一滴水，必定自己具 备一桶水”。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会 提出来，而且经常“打破沙锅问终究”。没有广博的知识，就不能够很 好地解学生之“惑”，传为人之“道”。因此我积极认真地参加学校 睁开的各项活动，积极参加连续教育的学习， 积极努力掌握学习机会。 每次教研听课我都积极参加， 并认真地作好记录。 还能够认真地总结教 学经验，把自己的授课的经验和领悟写成论文。其他，我利用业余时 间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为授课服务，同时也协 助同事制作课件。 在课余的时间里， 经常到相关教育的网站查找学习 的资料，阅读教育同行的、课件、论文、授课札记。努力学 习别人先进的授课经验， 改变旧的授课看法， 把新的授课理念运用在 自己教育授课之上。 三、用爱育人，以心守信 诚然我不是班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我经常教育学生要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。若是连自己身边的人和物都不能够相处好，谈何爱祖国、爱人民呢 ?因此我经常不失时机地抓住所有能够利用机会， 如利用教材内容对学生进行老例教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品德等方面道德的培育和爱的教育。 比方遇到学生因小事吵嘴或打架， 我会主动对他们进行思想教育，告诉他们要学会关爱别人， 让他们学会办理同学之间的 关系。对本班的“问题学生”和“成绩低下”生，不是几分、排挤，而是恩赐平和的关怀和珍爱。 对于学习落后的学生， 我经常恩赐激励和帮助，为他们解决学习的困难，使他们有信心连续学习。我用我的心去教诲我的学生， 我用我的情去培育我的学生， 用自己的行为给他们成立爱的模范，诚意地与他们交朋友。 四、专心授课，以德取绩 现代闻名教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果。”因此，他重申“教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参加把知识成立起来的过程。”我在授课课堂授课中正确办理好“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学生发展为本，激发学生的求知欲，引诱学生主动研究、主动参加认知结构的过程，促使学生乐学，学会，会学。我在平时上每一堂课时，都侧重于调动学生的积极性，开拓学生的思想，让他们在每一堂课上都有所思、有所想、有所发现、有所收获。我尽量让他们在学习中相互商议、交流中各抒己见，激励学生公布自己的独到见解，不名一格，只要有道理我就恩赐合适的必定。 这样成立了学生的自信心， 也激发了他学习的兴趣，使学生在整个学习中积极主动、认真参加整个认知过程，促使了学生的心身健康发展。 新授课大纲提出：小学数学授课改革的重要目标是改变学生的学习方式，要让学生积极主动地研究，发现解决数学识题的方法，发现数学的规律，教师应该转变角色，成为真切的组织者、引导者。让 学生在解决问题中能够主动地调动相关知识， 积极思想，经过自主学习，获得独立解决问题的能力。 我在数学的课堂授课中正是这样努力地实现着这个目标。 总之，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真研究教材、授课用书。学习好新授课大纲，虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材，找准重