小学学校期末工作计划及计划规划方案.docVIP

小学学校期末工作计划及计划规划方案.doc

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小学学校期末工作计划及计划规划方案 小学学校期末工作计划及计划规划方案 PAGE / NUMPAGES 小学学校期末工作计划及计划规划方案 年小学学校期末工作总结和计划 总结的写作过程,既是对自己社会实践活动的回顾过程,又是 人们思想认识提升的过程。 以下是出国为大家准备的小学学校期末工 作总结与计划,欢迎借鉴。 一、加强师德师风建设,促使校园友善发展 教师的素质直接影响着学风和校风,教师的形象直接关系着学 生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的表现 ! 师德需要培 养,需要教育,更需要每位教师的自我修养 ! 、思想上高度重视。 先后多次专题开会学习了市局有关教师作风建设文件,坚决履行“五个一律”和“七条禁令”会议精神,要请教师在平常的授课工作中时时严格要求自己, 时时自我反思, 做学生的模范。 、睁开师德培训,塑造教师为人师表的优异形象。学校有针对性地提出了几点要求, 一是要求全体教师珍爱关心学生, 走近学生的心灵,和学生做贴心朋友、 和学生的家长交朋友,严禁冷言冷语伤害家长,更严禁教师训斥家长 ; 二是严禁教师体罚和变相体罚学生 ; 三是严禁教师有偿补课、 私自为学生乱订资料。 经过睁开师德师风自查活动,全体教师进一步转变了工作作风,提升了做事效率,文明执教,优异服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提升。 二、坚持以授课为中心,全面提升授课质量 授课工作向来坚持以教育授课质量为中心,以授课老例管理为切入点,加强今年度的授课工作。 、规范授课序次、加强授课老例管理。学校严格履行授课“六认真”,教师做到认真备课、认真上课、认真部署批阅作业,认真指导学生,教育处做到认真检查、认真核查议论,加强授课过程每个环节的实效。除坚持每个月进行一次授课老例检查并及时通知检查结果外,平常校委会成员还对教师讲课进行不如期的抽查。 ①教育处将老例授课检查融入到平常的授课过程之中,采用了分学科进行指导, 将检查结果及时反响给校长和任课教师, 教育主任负责提出改进建议,不断完满和提升授课水平。 ②严抓授课计划的拟定和落实,加大了听课、查课的力度,要 求校委会成员每期听课不得少于 18 节,其他老师不得少于 12 节。对授课过程中出现的问题及时办理并做好记录, 依照授课老例核查细则有针对性地提出改进措施。 ③认真组织了期中和期末授课质量检测活动,并结合平常授课工作不如期检查教师的备课、 听课、业务学习及作业批阅等情况并及时记录,作为学期结束,教师绩效核查的依照之一。同时也要求各位教师平常要重视基础训练如:作业分层次,抓好错题过关,作业部署有针对性、讲究实效,做到精而少,指导及时、针对性强。特别要重视个别指导,充分表现面向全体学生,为了每一个学生的要旨。 、抓好教师队伍建设,提升教师素质。①连续睁开帮教活动。学校每学期集中安排了公开授课周,通 过听课、评课,反响授课情况,使教师比较迅速地成长起来。 ②发挥骨干教师、授课妙手的示范和引领作用,积极参加“四课竞赛活动”。 在中心校的一致部署下,教育处组织了语文数学老师参加出门听课、讲课、评课活动。其他,学校还睁开了一系列教研活动,促使教师学习课改精神和理念,积极研究新教材,上期派出了陈军老师参加了“国培计划”培训。 、严格履行“减负”规定,向课堂授课要效益。学校要求每位教师要成立“向四十分钟要质量意识” ,充分利用好课堂授课平台和,的确提升授课质量。要求任课教师结合学科特点,提升自己的专长,为全面提升授课质量发挥应有的作用。 同时改进授课方法和学习方式,引导学生自主、合作、研究学习,侧重培养学生的学习能力、独立思虑能力、创新能力和实践能力,发展学生的个性专长。 三、坚持以德育为首位,全面推行素质教育 推行素质教育,既是学校工作的基本点,也是最要点的部分。我校素来以德育工作为首位。 、睁开丰富多彩的活动 、坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式,利用国旗下讲话、校会、班队、夕会等活动等对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。 、睁开了丰富多彩的学生课外活动,如古诗文朗诵竞赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳竞赛、庆祝元旦等,让学生获取了显现的平台,从中既获取了快乐又学到了知识。 、坚持文明班级评比,连续睁开了“流动红旗”评比活动。给学生创立一种积极向上的氛围,让学生自己管理自己。 、侧重老例教育,抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》、《中小学平生常行为规范》为标准,在全校范围内睁开争做规范生活动。 、发挥“家长学校”的职能 由于时代不同样,部分家长的知识和思想看法有些落后,经常只有优异的梦想,但收效未必好,为了孩子的健康成长。学校要求各位教师加强与学生父亲母亲或监护人进行沟通与沟通 ; 采用家访、电话访谈等形式,认识家长的需求, 及时掌握好学生的学习动向。把家长请进来,进行经验沟通,不断研究新

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