2021年全部礼仪教学方案设计.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载第一课见面礼仪教学目标：1，让同学熟识并把握基本的见面礼节，能礼貌与他人交往；2，通过讲授理论学问时同学懂得把握基本礼节；3，通过演练， 学习必备 欢迎下载 第一课 见面礼仪 教学目标： 1，让同学熟识并把握基本的见面礼节，能礼貌与他人交往； 2，通过讲授理论学问时同学懂得把握基本礼节； 3，通过演练，订正不正确的姿态，把握正确，文静的技能规范； 教学难点和重点： 1，各种礼节的动作要领及适用场合； 2，订正同学在见面礼节演练中显现的错误； 教学过程： 一，导入（课堂互动） 情形模拟：两人一组模拟初次见面时的情形，从而引出一些见面 礼节；（便于活跃课堂气氛，提高大家积极性） A 情形一：机场接待及伴侣 B 情形二：拜望他人后，预备离开时 C 情形 三：表示恭喜，庆贺时 教学内容 师：阅读课本 3 页情形再现，谈谈你的体会； 生: 分组发言； 师: 辩一辩： 1， 请你做一回礼仪专家，说说李华哪些地方做得不好； 2， 读了上面的故事，你学到了哪些文明礼仪？ 生: 分组发言； 二，礼仪规范 师：同学之间谈吐举止要讲究文明，要使用一般话，使用礼貌用 第 1 页，共 30 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载语和礼貌的体态语言；握手礼：（1）握手礼的基本概念：（ 2）握手礼的起源及典故（ 3）握手的时机和场合： 遇到较长时间没见面的熟人在比较正式的场合和熟识的人道别；在以本人作为东道主的社交场合，迎接或送别来访者时；拜望他人后，在辞行的时候；被介绍给不熟识的人时；在社交场合，偶遇亲朋好友故旧或上司的时候 学习必备 欢迎下载 语和礼貌的体态语言； 握手礼： （1）握手礼的基本概念： （ 2）握手礼的起源及典故 （ 3）握手的时机和场合： 遇到较长时间没见面的熟人 在比较正式的场合和熟识的人道别； 在以本人作为东道主的社交场合，迎接或送别来访者时； 拜望他人后，在辞行的时候； 被介绍给不熟识的人时； 在社交场合，偶遇亲朋好友故旧或上司的时候 别人赐予你肯定的支持，勉励；或帮忙时 表示感谢，恭喜，庆贺时 对别人表示懂得，支持，确定时 得知别人赠送礼品或颁奖时 得知别人患病，，失业，降职或遭受其他挫折时 向别人赠送礼品或颁奖时 双方交谈中显现了令人中意的共同点，或者双方原先的冲突显现 了某种良好的转机，或者完全和解时习惯上也以握手为礼 （4）握手的次序：遵循“尊者优先“原就；公务场合，握手时伸 手的先后次序主要取决于职位， 身份；而在社交，休闲场合， 它主要取决于年龄，性别，婚否； （ 5）握手的方法：正确的握手姿态，握手的力度，握手的时间， 多人握手 握手时，距离受礼者约一步，上身稍向前倾，两足立正，伸 第 2 页，共 30 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载出右手，四指并拢，拇指张开，向受礼者握手；（6）握手的禁忌： A，防止掌心向下握手B， 使用右手C，握手时一般需要脱帽，手套D ，留意力要集中E ，握手时应起立实践： A亲身示范动作要领B 学习必备 欢迎下载 出右手，四指并拢，拇指张开，向受礼者握手； （6）握手的禁忌： A，防止掌心向下握手 B， 使用右手 C，握手 时一般需要脱帽，手套 D ，留意力要集中 E ，握手时应 起立 实践： A 亲身示范动作要领 B 将同学分成俩人一组，进行练习 2，脱帽礼 A ，脱帽礼的起源 B ，脱帽礼的要领 实训： A ，亲身示范动作要领 ，两人一组进行示范练习 B 3，拥抱礼： 拥抱礼的要领：俩人相对而立，各自左臂偏上，右臂偏下，右 手环抚于对方的左后肩， 左手环抚于对方的右后腰， 彼此将 胸部各向左倾而 实训： A ，亲身示范动作要领 ，两人一组进行示范练习 B 三，相关链接 师：阅读课本中的相关链接，你有什么感受？ 生：自由发言； 四，学问拓展 使同学明白东盟十国的见面礼形式，拓展同学的文化视觉； (1) 老师简洁讲授东盟十国见面礼及把握该学问的重要意义； (2) 老师引出下节课课题； (3) 作业：请谈谈握手礼的一般次序？ 第 3 页，共 30 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载教学反思：本节课主要学习见面时的交往礼节，让大家把握日常交往中基本的礼节，同时通过课堂示范和实操以及情形 学习必备 欢迎下载 教学反思： 本节课主要学习见面时的交往礼节，让大家把握日常交往中基 本的礼节，同时通过课堂示范和实操以及情形表演训练来强化， 加深同学的印象，让人人参与进来，同时提高大家的学习爱好； 第 4 页，共 30 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载其次课同学相处礼仪一．教学目标1．通过学习，让同学明白同学间交往的礼仪要求；2．让同学在实践中运