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PAGE PAGE 1 有轨电车拓展心得范文  第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录第一篇：有轨电车其次篇：温州市学生实践学校素养拓展——有轨电车活动方案第三篇：杭州有轨电车第四篇：三亚有轨电车第五篇：有轨电车共享更多相关范文正文第一篇：有轨电车 电车  项目概述  １、名称：电车  ２、人数与时间  人数：一次电车上不多于１１人  时间：  总培训时间：约７０分钟  项目布置时间：１０分钟  项目活动时间：３０分钟  回顾总结时间：３０分钟  ３、培训场地、器材  培训场地：平整坚硬的地面，最好是水泥地面，活动面积至少长２０米宽５米。培训器材：两条带有１１根绳子的长木板、１３双手套、目标牌。 培训目标  １）培育团队协调合作的力气。  ２）提高团队克服沟通障碍的力气，培育沟通意识。  ３）培育团队决策力气。  ４）熟识到个体对团队的重要性。  项目布置  一、项目布置  １、项目名称：电车  ２、项目性质：团队合作项目  ３、任务：依据培训师各种要求，在规定时间内１１人一起合作将电车开到指定目的地。１）正常行进 ２）无声的状态下前行 ３）无声条件下拐弯、倒退、提速 ４、项目规章：１）必需严格遵守培训师对任务的要求  ２）必需端正态度认真乐观的对待  二、平安布置  １、平安概述：有确定难度挑战，没有任何器械疼惜。所以要求大家端正态度，听从指  导，认真训练。  ２、对学员要求：学员理好电车的绳子，并在绳子上打一个反手结，依次上电车双手握  好绳子。确定好发令人后，一声令下统一行动完成任务。  ３、特殊留意事项：１）整理场地，排解一些障碍物。  ２）理顺绳子，确定要留意发令人的指令，统一行动。  ３）万一重心不稳，身子应向电车一侧方向倒，不要向前或向后倒。  以免碰倒队友。  ４）要有自我疼惜的意识，重心不稳时双手马上放开绳子。５）留意手的疼惜，以免被绳子勒破。  ６）留意在特殊光滑和有障碍物地面行进时，要提示学员当心。 项目把握  项目监控  一、项目布置阶段：  １）项目布置时，语言要精炼，保持学员留意力。重点部分由身体语言或语调强调。 ２）培训师在项目中应不断强调平安，监督学员姿势和队形，亲热凝视学员身体重心。 ３）尽可能避开受外界干扰，学员在活动中要精神集中，强调每一个队员的重要性。 ４）支配人在电车两侧随时疼惜，电车上学员留意不要被木板压住脚。  ５）尽量把女学员支配在电车中间位置。  二、项目进行阶段：  １）培训师大声清晰地向学员宣布规章方法，得到确定的回应后，明确宣布计时开头。 ２）项目进行中培训师通常不回答与平安和规章无关的问题，可进行时间提示。项目  进行中如学员尝试多次仍受挫，消极时应予与乐观的引导。  ３）留意观看每个学员的表现，尤其是表现比较突出的学员，并作相应纪录。 ４）在项目开头时或成功后应相互鼓舞，喊队训。  三、回顾阶段：  １）对全部学员完成该项目赐予充分确定并鼓舞。  ２）时间允许的话，尽可能让每个人都发言，并对其见解进行乐观的点评。  ３）关注到做项目时在排头和排尾的学员，引导学员对该位置的重要性进行争论。 ４）针对在实际发生的一些挫折，引导学员查找症结所在，强调每一个位置的重要性。 ５）引导学员争论当处在沟通不畅的状况下，怎样完成团队的协调和决策力气。  沙 卫 华  ２００４年６月２８日 其次篇：温州市学生实践学校素养拓展——有轨电车活动方案 温州市学生实践学校素养拓展活动方案  一、项目名称：素养拓展  一、 项目介绍  拓展训练是指利用自然地域和相应设施，让参与者进行体验，从中感悟出活动所蕴涵的理念，通过反思获得学问，转变行为来培育良好心理品质、提高其综合素养的一种动态训练模式，又称为外展训练。其原意为一艘小船始离安静的港湾，义无反顾的投向未知的旅程，去迎接一次次挑战。拓展训练对个体是一种体验式学习，对团队是一种有效的培训，通过细心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的目标。  追根溯源，拓展训练是与传统的认知训练不同的体验式训练活动，它是体验式训练在中国特定环境中的产物。是户外体验式训练所包