一年级上册道德与法制教学计划 (2).docVIP

一年级上册道德与法制教学计划 一、学生情况分析 　一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的孩子。 　二、教材分析 　《道德与法治》课程的性质是以 儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征： （1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征： 　1、从儿童真实生活出发实现学科内容的整合。 　2、 强化教材的生活指导职能。 　 3、以活动型教学为主要特征的过程导向设计。 　　　三、各单元要求 　　第一单元：我是小学生 　　1、 让学生意识到自己是小学生了，要开开心心上学。 　　2、 帮助学生熟悉学校环境，让学生学会交际，懂得交新朋友。 　　第二单元：校园生活真快乐 　　1、 帮助学生熟悉和适应学校生活。 　　2、让学生意识到在校园里要讲礼貌、守秩序，遵守学校生活常规。 　　3、 让学生体验学校生活带来的乐趣，喜欢上学。 　　第三单元：家中的 安全与健康 　　1、让学生初步认识到自己作为家庭一员的责任，要学会自理，还应该承担力所能及的家务活；让学生认识到在学校在家一个样，诚实、有礼貌，能为家庭带来欢乐。 　　2、培养学生的自理能力，养成坚持做力所能及的家务活的行为习惯。通过学习做不会做的事情，培养学生做事用心、不怕困难、持之以恒的品质。 　　3、让学生体会到父母长辈对自己的关爱，体会家庭生活的幸福；能用自己的方式孝亲敬长辈。学会感谢他人、关爱他人。 　　第四单元：天气虽冷有温暖 　　1、体验冬季生活的快乐，增强体质，锻炼意志。 　　2、意识到自己是集体的一员，主动参与新年的集体活动。 3、了解冬季保健的知识养成良好、健康的生活。 　　五、教学措施 　　1、通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育，引导儿童热爱生活，学习做人。 　　2、努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，结合实际地培养儿童的品德儿童的好奇心，引导儿童探索的欲望。 　　3、创造性地使用教材，联系本地区和儿童的实际，及时地把社会中新的信息，科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高品德教育的针对性，突破性。 　　六、教学时间安排 　　第一、二周? 开开心心上学去 　　第三周? 拉拉手交朋友 　　第四周? 我认识您了 　　第五周? 我们的校园 　　第七周? 校园里的号令 　　第八周? 课间十分钟 　　第九周??? 上课了 　　第十周??? 玩得真开心 　　第十一周? 吃饭有讲究 　　第十二周? 别伤着自己 　　第十三周? 早睡早起 　　第十四周? 美丽的冬天 　　第十五周? 健康过冬天 　　第十六周? 快乐过新年 　　第十七周? 新年的礼物 　　第十八周? 期末测试 2018年9月1日 一年级科学上册教学计划 桃源小学：倪家兰 一、学情分析 从年龄结构和心理特征来看,学生对一切事物都充满着好奇心,有较强的求知欲,在教师的引导下基本能主动开展探究活动。但学生的自主性学习的能力还是比较薄弱。因此教师的教学要积极地发展学生探究学习能力、提高学生的合作意识,以及愿意用自己的方法来表达自己的认识与观点。 二、教材分析 一年级上册科学教学内容由“植物”和“比较与测量”两个单元组成。其中“植物”单元有6个教学内容,“比较与测量”单元有7个教学内容,总计13个教学内容。另外每个单元最后都有“科学阅读”内容。 (1)“植物”单元:这是小学一年级科学课的第一个单元,它将引领学生走进小学科学学习的大门,掀开科学学习的第一页,对学生今后的学习产生重要的影响。选择植物作为科学学习的起点,是因为植物是孩子们的亲密伙伴。让学生关注植物、关注一个个生命体的特点,是这个单元的重要导向。 (2)“比较与测量”单元:比较和测量是科学研究的基础,也是科学研究的重要技能。当科学家观察和实验时,他们离不开比较和测量。 三、教学目标 科学概念目标: 1地球上生活着多种多样的植物,很多植物都有根、茎、叶。 2植物是有生命的,是生物。 3植物具有一定的形态结构,需要水分、阳光,每个植物个体都生活在一定的环境中。 4植物会生长和死亡。 科学态度目标: 1感受植物的多样性,对植物产生研究兴趣。 2对植物的生存需求形成一定的敏感性。 3养成参与、表达和倾听的