企业安全教育(5).pptxVIP

安全教育 ; 内 容 提 要;一、安全概况介绍;;1、什么是安全？;《辞海》：无危则安，无缺则全;从个人理解：心灵与肉体不受到威胁； 从家庭理解：所有家人和谐美满； 从企业理解：员工不受伤害，财产不受损失，环境不受到破坏； 从社会理解：和谐的大家庭，又好又快发展。 ;安全发展历程1、宿命论2、经验论3、系统论4、本质论;17世纪以前 听天由命，无能为力——宿命论 17世纪-20世纪初 局部安全，亡羊补牢——经验论 20世纪初-50年代 系统安全，人机环管——系统论 50年代以来 本质安全，预防为主——本质论;;;;;大家还记得英雄少年赖宁吗？ 安全观会随着社会的发展不断转变; 美国著名行为学家马斯洛于１９４３年在《激励和人》论著中指出，人类最基本的需求是维持人自身生存和延续的生理需求、安全（含健康）保障需求，其次才是社交活动、尊严地位、自我实现的需求。人人都知道爱惜生命，个个都愿意安全生产，谁都需要设法消灾避难。 但是往往人的不安全行为、物的不安全状态、环境及管理存在缺陷导致了事故的发生。 安全与事故与生俱来，安全是社会问题，但是通过素质提升、管理加强、投入加大等手段，能够减少事故发生，保证生命财产安全。;思　　　考;二、安全基本知识;我国安全生产方针的演变;安全生产法的原则;安全生产相关术语; （2）本质安全：通过设计等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性，即使在误操作或发生故障的情况下，也不会造成事故。（3）安全管理：是为了在生产过程中保护劳动者的安全和健康，改善劳动条件，预防工伤事故和职业危害，实现劳逸结合，加强安全生产，使劳动者安全顺利地进行生产所采取的一系列法制措施。（4）事故：职业活动过程中发生意外的突发性事件总称，通常会使正常活动中断，造成人员伤亡或财产损失。 ;（5）事故隐患：引导致事故发生的物的危险状态，人的不安全行为及管理缺陷。 （6）不安全行为：职工在职业活动中，违反劳动纪律，操作程序和方法等具有危险性的做法。 （7）违章指挥：强迫员工违反国家法律、法规、规章制度或操作规程进行作业的行为。 （8）违章操作：员工不遵守规章制度，冒险进行操作的行为。 ;（9）四不放过的原则：是指在调查处理工伤事故时，必须坚持事故原因分析不清不放过、没有采取切实可行的防范措施不放过、事故责任人没受到处罚不放过、他人没受到教育不放过。 （10）三违：违章指挥、违章作业、违反劳动纪律 （11）三级安全教育：入厂教育、车间教育、班组教育。 （12）三懂四会：懂生产原理，懂工艺流程、懂设备构造；会操作、会维护保养、会排除故障和处理事故，会正确使用消除器材和防护器材。 （13）四不伤害：不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害、帮助别人不受伤害。 ;安全知识培训考试;用“三心”（知心、诚心、热心）换“三心”（精心操作、安心工作、忠心企业）;三、现场安全管理;答：1、知情权；2、建议权；3、批评、检举、控告权；4、拒绝权；5、紧急避险权；6、要求赔偿权；7、获得符合标准的劳动保护用品的权利；8、获得教育和培训的权利。 答：（1）遵守规章制度和操作规程，服从管理。（2）正确佩戴和使用劳动防护用品。（3）自觉接受安全教育和培训，掌握安全知识，提高安全技能，增强事故预防和应急处理能力。（4）发现事故隐患或其他不安全因素，立即报告，及时处理。;不观察环境;瞎指挥;临边应设有防护措施 ;四、安全事故案例;6月3日，吉林省德惠市吉林宝源丰禽业有限公司发生特别重大事故，造成重大人员伤亡。 ;2013年6月3日凌晨1点20分，一辆河北牌照的载有130桶共30多吨工业黄磷的危化品车，在经过长深(杭宁)高速江苏南京方向距浙江湖州父子岭卡点不到1.5公里处，发生追尾事故，导致车上五六十个装有剧毒化学物品——黄磷的桶被撞破并泄漏，水流干后黄磷暴露在空气中发生自燃，两辆事故车瞬间燃起大火。该事故造成事故现场3公里范围内共1300多人转移。 ;安安全全去实习 平平安安来学校 ;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。7月-217月-21Thursday, July 15, 2021 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。18:02:3418:02:3418:027/15/2021 6:02:34 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。7月-2118:02:3418:02Jul-2115-Jul-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。18:02:3418:02:3418:02Thursday, July 15, 2