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托班铃儿响叮当教案 托班铃儿响叮当教案 PAGE / NUMPAGES 托班铃儿响叮当教案 托班铃儿响叮当教课方案 【篇一：少儿园小班体育活动教课方案：铃儿响叮当】 少儿园小班体育活动教课方案：铃儿响叮当 活动目标： 初步练习拖物跑的能力。 活动准备： 响铃绳若干。 (在每根绳上结一个响铃 ) 活动过程： 1．听《铃儿响叮当》的音乐做动作，如逛逛、跑跑、下蹲等。 2．少儿手持响铃绳，拖着响铃四散跑，注意不要撞到他人。 3．少儿每人拖着响铃绳边听音乐，边一个随着一个走，结束活动。 【篇二：《铃儿响叮当》教课方案】 《铃儿响叮当》教课方案 教课目的 1、感觉乐曲高兴富裕律动感的情绪，体验在雪橇上急速飞驰时愉快的心情。 2、配合打击乐器和简单舞蹈动作，能较好地表现音乐的风格和情绪。 3、经过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育学生的创编能力与合作能力。 教课要点： 感觉歌曲轻松快乐的情绪。 教课难点： 配合打击乐器或简单舞蹈动作，能较好地表现音乐风格和情绪。 教课准备： 课件、钢琴、打击乐器等 教课过程 （一）、情境创建与导入 1、发问冬季给你留下最深刻的印象是什么？ 2、赏识雪橇图片。 a、图片上的是什么？ 、什么拉着雪橇？ 、雪橇的用途？（运送货物、交通工具、娱乐工具）3、导入课题《铃儿响叮当》 今日我们来学习一首与雪橇相关的歌曲，是马拉着雪橇，并且这匹马特别的可爱，它的脖子上还系着铃铛，