《车身修复技术》课程标准.docx

- - PAGE 1 - 文件编号 文件编号 ZJIC/C6/0201223 名称 课 程 标 准 车身修复技术 版本 05 修改状态 0 页码 1/8 生效日期 2015-09-01 《车身修复技术》课程标准 课程名称： 车身修复技术适用专业： 汽车运用技术开设学期： 第二学年第二学期学 时： 32 学 分： 2 一、课程性质及作用 《车身修复技术》课程面向“汽车后市场” ，培养具有良好的思想品德和职业道德，掌握扎实的专业理论知识和专业技能，具有较强的车身修复能力、美容装饰能力、具备一定的经营管理能力及 拓展业务能力的高素质技能型人才。本课程是汽车运用技术专业的专业选修课程。 该课程以《汽车机械基础》 、《机械识图》等前续课程为基础，同时为《汽车鉴定与评估》 、《机动车辆保险与理赔》等后续课程的学习打下基础。 《车身修复技术》是以职业行动为导向，基于工作过程的项目化课程。该课程的教学运行以工 作任务为目标，以工作过程为导向，教学做一体的教学模式，教学过程中综合运用现场教学法、案例教学法和小组合作教学法等多种教学方法，全面落实课程目标。 二、课程设计思路 本课程标准的总体设计思路：变三段式课程体系为任务引领型课程体系，打破传统的文化基础课、专业基础课、专业课的三段式课程设置模式，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容； 变知识学科本位为职业能力本位，打破传统的以“了解” 、“掌握”为特征设定的学科型课程目标， 从“任务与职业能力”分析出发，设定职业能力培养目标；变书本知识的传授为完成工作任务的培养，打破传统的知识传授方式，以“工作项目”为主线，创设工作情景，结合职业技能证书考证， 培养学生的实践动手能力。 三、课程目标 1 ．认知目标 （ 1）能描述汽车车身结构特点及常用材料特性； （ 2）能正确使用各种车身修复设备及工量具； （ 3）能对汽车车身钣金件进行正确的修理； （ 4）能进行车身焊接与切割工作； 课 程 标 准 文件编号 ZJIC/C6/0201223 版本 05 修改状态 0 名称 车身修复技术 页码 2/8 生效日期 2015-09-01 （ 5）了解车身附件的修理方法； （ 6）能进行车身与车架碰撞损伤的修理。2 ．能力目标 （ 1）具有自主学习新技术、新知识的能力； （ 2）具有较强的表达能力和人际沟通能力； （ 3）具有小组团结、协作能力。3 ．素质目标 （ 1）能够从个案中找到共性，总结规律，积累经验； （ 2）能够举一反三，检修不同车辆； （ 3）具有良好的心理素质和克服困难的能力； （ 4）能够理论实践相结合，自主学习能力提高。 四、课程内容和要求 ．课程内容结构安排 序号 项 目 参考学时 1 汽车车身结构及材料 4 2 汽车钣金工具的基本使用技能 2 3 车身钣金件的修理方法 4 4 各种车身焊接、切割设备的使用和调整方法 2 5 车身的焊接、切割及处理 4 6 车身附件的修理 4 7 车身大梁检测及校正 6 8 车身表面碰撞的处理 6 合计 32 2 ．课程内容要求 项目 1 汽车车身结构及材料 学时 4 学习目标 1. 能描述汽车车身结构特点； 能说明汽车车身常用金属及非金属材料特性； 能辨别汽车车身的金属材料和非金属材料。 课 程 标 准 文件编号 ZJIC/C6/0201223 版本 05 修改状态 0 名称 车身修复技术 页码 3/8 生效日期 2015-09-01 车身结构的特点及分类；  学习内容 教学方法和建议 在引导文教学法下实施任务教学 汽车常用金属材料在车上的应用； 汽车常用金属的特性； 非金属材料在车上的应用； 非金属材料的特性。 法、分组教学法、案例教学法。 教学媒体与设备 学生已有的知识、能力要求 教师执教能力的要求 教学课件、教学模 型、视频教学资料、维修技术资料、 任务工单、 实训用车及检修工具。 英语、汽车机械基础、机械识图、汽车维修技术、安全操作知识。 掌握汽车车身的结构特点及车身材料特性； 能根据教学法设计教学情境； 能按照设计的教学情境实施教学； 能够及时处理学生误操作，合理引导学生完成任务。 项目 2 汽车钣金工具的基本使用技能 学时 2 学习目标 1. 能描述钣金工具的功能； 2. 能熟练应用钣金工具。 常用的钣金工具； 常用钣金工具的用途； 常用钣金工具的使用技巧。  学习内容 教学方法和建议 在引导文教学法下实施任务教学法、分组教学法、案例教学法。 教学媒体与设备 学生已有的知识、能力要求 教师执教能力的要求 教学课件、教学模 型、视频教学资料、钣金工具使用资料、任务工单及钣金工 具等。 英语、汽车机械基础、机械识图、汽车维修技术、安全操作知识。 能熟练应用常用的钣金工具； 能根据教学法设计教学情境； 能按照设计的教学情