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运粮车的诞生
又到了区域活动时间，今天我被中二班手工区几个玩泥巴的孩子所吸引，只见他们各自拿着一坨泥巴在工作台上专注地揉、搓、捏、拍打着，有模有样的。
金黄的泥巴被他们折腾了大概10分钟以后就形态各异啦，有方形的、圆形的、还有球形的、还有面条形的，我好奇地凑过去问：“你们在做什么呢？”官天佑----你抢先回答：“做运粮车！”“是吗？怎么看着不像呢？”“老师！我们还没完成啊，现在做的是运粮车零件，你看，我们用小长方形做车头、大长方形做车厢、圆形做车轮……..”。你一边解说，一边和小伙伴们埋头工作。哇！这孩子好机灵，今天我就看看你们的运粮车是怎样诞生的。于是我就站在一边静静的观察。
运粮车的零件终于制作好了，你们兴致勃勃地开始安装，可是在安装轮子的环节出问题了，你——官天佑，装了拆，拆了装，装了又倒……几次尝试都没有成功，我正为你捏把汗，想着怎么恰到好处的介入，和你共同解决问题呢！只见你摸着脑袋望着操作台上的零部件发呆，过来一会儿你转过身和左边的小伙伴开始嘀咕，接着又招呼其余小伙伴也围过来七嘴八舌、叽叽喳喳一阵后又开始行动了，这次不再是独立组装，而是两人一组合作组装的，不多久，第一辆运粮车就诞生了。你们开心的托起自己制造的运粮车分享着成功的喜悦…….。
官天佑，当你跟我分享如何和小伙伴解决车轮安装和车身稳定问题的时候，你能在运粮车组装出现问题时不但不放弃，还组织小伙伴谈论交流想法、再分工合作解决了问题，你坚持不懈的精神和出色的组织才能真让我震撼。告诉你个秘密，我非常欣赏你们互相分享想法和协商解决问题的方式，老师为你们骄傲。
官天佑，你和小伙伴们花了近1个小时的时间用泥巴建造了二辆运粮车、两个箩筐和一架梯子，你们能联系生活，运用已有生活经验大胆想象、设计并制造出一系列运粮工具真是太棒了，我期待你们下一个更奇妙的创意，更完美的合作！
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