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高考作文之江苏高考语文满分作文
高考作文之江苏高考语文满分作文
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高考作文之江苏高考语文满分作文
2014 年江苏高考语文满分作文
【篇一: 2014 江苏省高考满分作文 (记述文 )及评论】
(江苏省高考作文阅卷专家组)
高中生应该写好记述文
从 1999 年考 “若是记忆能够移植 ”起,文体不限已经 15 年了。就是
说,记述文、谈论文在高考作文中视同一律已经 15 年了。但是,不
知是何缘由,在江苏,以致全中国,高中作文教课依旧严重倾向于
谈论文。我们接触过许多考生,都说: “老师不教记述文! ”“老师不
让写记述文! ”有的同学甚至义正词严地宣布: “我不会写记述文! ”
一个高中生居然把 “不会写记述文 ”视为理当如此,这,就值得中语界高度警备了!
人的认识老是从 “感性 ”到“理性 ”,故写作的基础工程是 “记述文 ”,记述文写好了一辈子受用,记述文写不好其余文体必然写不好!
美学大师朱光潜先生回想道: “我从十岁左右起到二十岁左右止,前后起码有十年的光阴都费在这类谈论文上边 ?? 我自知得失相当。 ” 北京师大刘锡庆先生曾说: “我主张中学生少作谈论文 ?? 真切的谈论文要到大学里再说。由于人在十八岁从前思想不可以熟,逻辑思想
很难发展到周密谨慎的程度,对社会的认识也不深刻。 ”
高中生茅庐未出,对世事人生认识得相当浅,要他们发布谈论、剖
析事理是 “赶鸭子上架 ”——强者所难。因此,在当前的高考作文中,面广量大的所谓 “谈论文 ”几乎一模一样,均是公义、常理、大道理,甚至 “不讲理 ”。这类作文委实把阅卷人读倦了、读厌了。请想想:
这些作文能获取好的成绩吗?相反,青春焕发、热忱洋溢、正好奇地扫描五彩斑斓的世界的高中生,有着记述、描绘人物和事物的天生优势,只需原本来当地、原汁原味地写下自己的悲欢离合和喜怒哀乐,就必定能出彩,必定能感人。电影《城南往事》借助一个小女孩的瞳孔凝望各种风光人情,拨动了千万人的心灵弦索,鸣响了“大美 ”之音,到现在令人怀念。我们的高中语文老师,为何不可以解放一下高中少男少女的天真可爱的眸子呢?
一种颠倒了的 “认识论 ”。
一种颠倒了的 “作文教课理念 ”。
恳请工作在教课第一线的语文老师,把这类颠倒再颠倒过来。
且不论提高中学生的综合素质和人文涵养,单从高考 “拿分 ”来看,
写记述文也分明优越于谈论文。今日在 6 家报纸宣布的 30 篇优异作
文中,记述文合计 17 篇,占 56% 。请读者诸君注意,今年高考作文答卷中的记述文共占 15% 左右(抽样检查数据),恰好是这 15% 的记述文浮现了这样之多的 “拔尖之作 ”,你说高考作文若想崭露头角拿高分,舍 “此”其谁?
今年得悉,《南京晨报》每年均认真阅读和比较见报的优异作文,认为那些鲜活的、有情味的记述文更好一些,希望能多多发布。因此,本 “专家组 ”决定百分之百地交给他们记述文。
这 4 篇中的第 1 篇《青春万岁》,特别出色,不再细说,请读者自己品尝。特别介绍后边的《不朽的青春》、《青春的那些事》和
《致青春》。由 “青春 ”的高中生写自己的绚丽 “青春 ”,本属自然之理,但此刻的考生喜爱 “手电筒照人 ”,高度 “忘我 ”,下笔即是 “史铁生”等等。这几篇作文实实在在地写高三学生的平时生活,把自己的
“青春 ”摆进去了,故读来特别有滋有味。你看:你们疯啊,闹啊,笑啊,哭啊,俏皮啊,捣乱啊,偷懒啊,奋斗啊,深思啊,激动啊,几乎把学校甚至连邻居都给掀翻天啦!这是多么火热、漂亮、令人向往的青春啊,其感染力不言自明。从文学表述上看,这几篇作文别有风范,舞爪张牙,不名一格,新的修辞,新的节奏,新的色彩,新的构造,诚堪称 “千红万紫进军来 ”。如若叫三位小作者写相同立意的谈论文,我们预计:既讲不出什么深刻的道理来,又会板起面貌大抛僵硬冷淡的 “套话 ”!因此,说回来:高中小友们,请多多写记述文,多多写自己吧!
(江苏省高考作文阅卷专家组)
2014 江苏省高考满分作文(记述文)及评论
以下记述文,不必定都是特别优异,不过阅卷专家组感觉新鲜。经过人景、物景、事景、场景来表达自己对资料的见解,是生活化文化作文必然的表现方式。但表现过程的文学化,是高考记述文差异小学生和初中生记述文的要点因素。
这也是为何文化作文是将文化价值观,经过文学的方式表现的道理。理解这一点,就懂得为何文化作文将描绘、叙事的基本功,作为小学和初中的要点训练,而将记述文到小小说和散文化的训练,作为序列层级来打造。同时描绘的真切感与细节感、情形化与诗意化,叙事的生动性与波折性,向来是作为文化作文生活化训练要点提高。原由皆在于此。
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