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- 2021-07-20 发布于四川
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人教版《品德与社会》五年级上册《社会生活中的民主》教学设计重庆市巴蜀学校廖泽萍教学目标:123,明白社会生活中民主对话的基本形式;,体验民主对话的情形和氛围;,具备初步的民想法识和民主参与才能;学情分析:“社会生活中的民主生活”对于学校生来说是一个比较生疏的领域,但五年级同学求知 欲强,他们对社会有了一些浅显的熟识,有进一步明白
人教版《品德与社会》五年级上册
《社会生活中的民主》教学设计
重庆市巴蜀学校
廖泽萍
教学目标:
1
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3
,明白社会生活中民主对话的基本形式;
,体验民主对话的情形和氛围;
,具备初步的民想法识和民主参与才能;
学情分析:
“社会生活中的民主生活”对于学校生来说是一个比较生疏的领域,但五年级同学求知 欲强,他们对社会有了一些浅显的熟识,有进一步明白社会的迫切需要;本课教学留意开 放性,活动性的增强,同学乐于学习并积极参与到学习活动中;
教学课时: 1课时 教学过程: 活动一:明白民主对话
活动目的:引导同学熟识和明白我国民主对话的一些基本方式
1,同学们,你们坐过公交车吧,你仍记得坐车时购买的票价是多少吗?
2
.重庆的公车票价从
2001 年到现在,已有
8 年没有调整过了;今年
4 月初,市物价局提
出了“调整公交票价”的方案;报告中提到重庆公交企业近几年累计亏损已高达
12.42 亿元;
可是市政府并没有立
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