逆向思维益处多.docVIP

第二课 逆向思维益处多 教学目的： 通过本课的学习，使学生学会逆向思维的方式，从而获得更多的益处。 教学重难点： 培养逆向思维的方法。 教学准备： 纸、笔 教学课时： 一课时 教学过程： 一、 激发兴趣，导入新课 读故事《司马光砸缸》、《新发现》。 你在学习、生活中有没有这方面的体验？ 二、探求新知 （一）用逆向思维的方法想一想下面的问题，你会有意想不到的发现。 1、请你从你喜欢的人身上找一找缺点，从你不喜欢的人身上找一找优点，看看有没有意外的发现。 2、坐在影院看电影时，观众是静止的，画面是移动。如果让画面不动而观众动，那么我们乘坐公共汽车想外看，是否也会产生看电影的效果？将你周围一些熟悉的事物位置互换，看看能不能发现新奇的东西。 那么，怎样才能培养自己的逆向思维能力，更好地运用这个办法呢？ 要敢于想象。 要出奇制胜。 要敢于提出问题。 全面分析、思考。 三、本节小结 遇到问题，如果感到山重水富疑无路时，不妨进行一下你想思考，这样往往会进入柳暗花明又一村的新境地。 板书设计： 第二课 逆向思维益处多 要敢于想象 要出奇制胜 要敢于提出问题 全面分析、思考 教学回顾：