员工培训管理教材.pptxVIP

;第一节 员工培训概述;员工培训目的;二、培训的内容和种类;二、培训的内容和种类;1、职前培训;1、入职培训;2、在岗培训;2、在岗培训;2、在岗培训;2、在岗培训;3、脱产培训;三、学习理论在培训中的应用;三、学习理论在培训中的应用;行为主义学习理论及其对培训的启示;学习即条件反射;桑代克;斯金纳：操作性条件作用说;认知主义学习理论及其对培训的启示;信息加工学习理论;信息加工学习理论;信息加工学习理论应用：加涅的九段教学法;认知主义学习理论及其对培训的启示;建构主义学习理论及其对培训的启示;建构主义学习理论及其对培训的启示;建构主义学习理论及其对培训的启示;人本主义学习理论及其对培训的启示;人本主义学习理论及其对培训的启示;成人学习理论;成人学习理论;第二节 培训程序;培训需求分析过程;一、培训需求分析;一、培训需求分析;一、培训需求分析;一、培训需求分析;木桶理论;木桶理论——3个推论;二、培训计划的制定;三、培训课程设计;三、培训课程设计;三、培训课程设计;10. 培训教师;四、培训实施;五、培训效果评价;五、培训效果评价;五、培训效果评价;海尔集团的培训理念;;;;;;第三节 培训的方法;第三节 培训的方法;一、讲授法;二、案例分析法;二、案例分析法;二、案例分析法;三、角色扮演法;三、角色扮演法;四、研讨法;五、其他方法（一）工作轮换法;（二）工作指导法（教练法