第五课 达尔文 兴趣与恒心是科学发现的动力.docxVIP

第五课 达尔文 兴趣与恒心是科学发现的动力 第五课 达尔文colon;兴趣与恒心是科学发现的动力 第五课 达尔文：兴趣与恒心是科学发现的动力 达尔文：兴趣与恒心是科学发现的动力 了解文中的重要事件。 1、学习并体会小说化的传记的写作特点。 2、体会抓住语言、动作、心理、细节进行描写，以凸现人物精神气质的方法。 3、通过阅读本文了解达尔文写作《物种起源》的不凡过程。 情感态度与价值观： 1、通过本课教学使学生了解人生追求和科学精神。 2、教育培养学生树立学习的兴趣与恒心。 【教学重难点】 1、教育培养学生树立学习的兴趣与恒心。 2、体会抓住语言、动作、心理、细节进行描写，以凸现人物精神气质的方法。 1、上网查阅相关资料，初步了解达尔文；或者教师提供相关资料以帮助学生理解课文，之后学生整理资料。 2、通读课文，应用工具书正音正字释词，初步了解文章内容。 一、简介达尔文，导入新课 查尔斯罗伯特达尔文（Charles Robert Darwin ，1809.2.12—1882.4.19）英国博物学家，进化论的奠基人。他以博物学家的身份，参加了英国派遣的环球航行，做了五年的科学考察。在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集，经过综合探讨，形成了生物进化的概念。1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》。书中用大量资料证明了形形色色的生物都不是上帝创造的，而是在遗传、变异、生存斗争中和自然选择中，由简单到复杂，由低等到高等，不断发展变化的，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论。恩格斯将进化论列为19世纪自然科学的三大发现之一（其他两个是细胞学说，能量守恒和化定律）。 他所提出的天择与性择，在目前的生命科学中是一致通用的理论。除了生物学之外，他的理论对人类学、心理学以及哲学来说也相当重要。 （可补充介绍参考材料中生物进化论、《物种起源》的意义、生平介绍、趣味故事） 二、介绍方舟子《进化论简史》 由于达尔文一生最大的贡献就是提出了进化论，教材中节选部分主要就是达尔文写作 《物种起源》过程那一章，其中涉及许多生物学与进化论知识，所以我们先了解一下这方面的常识，对阅读选文会有帮助。（包括：达尔文之前达尔文达尔文的三大难题伟大的综合没有止境的进化，具体内容见《教师教学用书》P49） 三、介绍欧文斯通 欧文斯通（1903-1989），美国传记作家，生于加利福尼亚。他的童年生活十分艰难，先是做报童维持自己的生活，后来当过推销员、牧童，替人赶车，暑假期间去果园做工。读完中学后仍打工，赶车、站柜台，在肉食厂、电力厂做临时工等。他读完大学之后，又获南加州大学经济学硕士，后去印第安纳大学任教。 他的写作生涯是从写剧本开始的，以后向人物传记小说的创作。他的一生写了25部传记小说，其中最有名的是《梵高传——对生活的渴求》（1934），还为杰克伦敦、尤金德布斯、米开朗琪罗、弗洛伊德、达尔文等历史文化名人写过传，在欧美各国很有影响。 四、文体知识介绍 见课本P104关于小说化的传记。 通读选文，划出你认为重要的内容。提示：《物种起源》的创作经历了哪些过程？在这过程中，达尔文的身体状况发生了怎样的变化？文中哪些地方明显是出于的想象和推测？ 第二课时 一、梳理选文主要内容 1、请学生复述选文，其他学生补充。 提示：说清楚文中主要人物、《物种起源》的创作过程、达尔文的身体状况、华莱士事件。 2、思考：文中能体现达尔文兴趣与勤奋的内容有哪些？ 1）1856年5月写正式原稿，探讨物种起源； 2）1856年7月中旬，连续写了两个月； 3）几个星期过去，那堆手稿一英寸一英寸地增高； 4）秋季的几个星期里，继续写作，已堆积了好几百张经过仔细论证的纸页； 5） 10月13日，写完在家养下的变异一章和地理分布一章； 6）12月中旬，完成第三章节——论生殖的劣变性； 7）1857年1月写完第四章——在自然状态下的变异； 8）1857年3月3日完成第五章生存斗争； 9）4周后，完成第六章自然选择； 10）花三个月的时间写杂种状态一章； 11）1858年初，开始写动物的智力和本能； 12）3月初，论本能一章完成； 13）4月初，写完大量手稿，差不多2000页。 3、文中能体现达尔文恒心与毅力的内容有哪些？ 1）他身体上的唯一问题就是腰部风湿病痛的隐隐发作，这使他感到后背僵硬； 2）这一工作的