《匆匆》课文讲解.doc

学科：语文 任课教师: 授课时间：2011 年2月1日8: 00----10 : 00 姓名 教学 目标 年级 六 性别 男 课题: 了解作者的基本知 1识；掌握课文重点字词 并理解课文重点句子；能够背诵课文。 《匆匆》课文讲解 总课时_第—课 综合 让学生体会时间的重要性，懂得珍 提高惜时间 难点重点 掌握课文重点字词并理解课文重点句子 作业完成情况：优口 良□中口 差口 建议 教学过程：1、作者简介 2、课内分析 3 、课外拓展 4、同步练习 课文原文： 匆匆 朱自清 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再 开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ - 是有人偷了它们罢，那是谁？又藏在何处呢？是它们自己逃走了罢一一现在 又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里 算着，八千多个日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的 日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我 起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪 移了，我也茫茫然跟着旋转。于是，洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭 的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察它去 得匆匆了，伸出手遮挽时，它又从遮