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IE手法-时间研究;议 程;议 程;1.1 何谓时间分析;1.2 时间分析的用途;1.3 从徽观的角度看作业时间分析的应用;议 程;;2.2 進行時間分析前之準備;2.3 时间分析的用具;2.4 時間觀測之步驟;(1)分割在黑板上寫字的作業要素例;(2)關察重點(括弧內)與要素作業;2.4.2 分割成要素作業的重點;在黑板寫字的作業,要素作業及觀測重點;2.5 时间观测及分析时的注意事项;1)歸零法
在第一單元開始時按動秒表,第一單元結束時按停秒表,讀取記
錄數字,然後將秒表歸零,下單元開始時重復上述工作,因為需要
不斷歸零,所以此方法相對費時.;2.7 观测结果的记录;2.8 实操演练布置;议 程;3.1 录像分析的优点;3.2 录像分析的实例;议 程; 标准工时是指经过训练合格具有平均水准的操作人员在正常的作业环境及状态下,用合适的操作方法,按普通熟练工人正常速度操作而完成合格的某工序或产品所需要的时间。;标准工时所具有的五大因素:
1、正常的操作條件:工具條件及環境條件都符合作業內容要求並且不易於引起疲勞,如女工搬運重量不超過4.5公斤.
2、熟練程度:大多數中等偏上水平作業者的熟練度,作業員要了解流程,懂得機器和工具的操作與使用.
3、作業方法:作業標準規定的方法.
4、勞動強度與速度:適合大多數普通作業者的強度與速度.
5、質量標準:以產品的質量標準為,準基本原則是操作者通過自檢及互檢完成.; 制定合理的標準時間是科學管理的最基本工作,也是最重要的工作。無標準時間就無管理的第一步,通過標準時間的應用使參與工作的全部人都可以客觀準確地計劃、實施並評價工作結果。;1.制定生產計劃;
2.人工工時計划及人員計劃;
3.評價: 不同作業者的工作表現,不同的供貨商的效率成本,不同的作業方法優劣;
4.用於製造產品的人工成本控制與管理,包括記件工資的基準;
5.對客戶的估價与報價;
6.設備及工裝的需求計劃;
7.革新與改善的成績評價.; 特別要強調的是標準時間不是一成不變的,隨著作業方法及產品工藝的改進,標準時間也是在不斷更新與提高的.;可測性,只要將作業標准化了,就可用科學的方法對操作進行測定
以确定標准時間的量值.;標准工???制定過程是:
利用程序分析、操作分析和動作研究獲最佳程序和方法, 然后再利用作業測定將所有作業制定出標准時間.;议 程;評比系數;5.2 标准工时的计算方法;;作業速度;1)熟練
作業動作流暢性及熟練度,主要體現在動作的韻律及節奏感上.
2)努力
作業者的勞動欲望,反映了作業者在精神上的努力度與身體狀態,與熟練度有直接關係,因此兩者不應相差等級太遠.
3)條件
對作業者產生影響的環境因素,如符合國家及行業作業環境標準的話,此項可視作平均.
4)一致性(穩定性)
對周期作業時間的穩定性的評價,若偏差達到±50%的話評價為欠佳,基本正常作業可視為平均.; 努力度及熟練度對作業時間影響最大,特別是當公司有新產品投產時,員工開始時一般是無法做到標準時間的作業速度的,經過一段時間后,普遍會提高30%~40%左右,此時已達到或超過標準時間的速度了.因此現場評比時如無特殊情況可忽略環境因素及一致性(穩定性)的影響,只評價努力度與熟練度即可.(具體熟練度與努力度的評價基準借鑒下表);5.3.4 熟练度与努力度评价基准表;例:;;私事寬放;1)私事寬放
是指疲勞以外作業者在生理上的需要,如喝水、上廁所、擦汗等.
一般私事寬放的標準為:(僅供借鑒)
對於輕鬆工作,為正常時間的2%~5%;
對於較重工作(或環境不良)為5%~7%;
對於舉重(或惡劣環境)為7%.;5.4.2 宽放的分类;5.4.2 宽放的分类;;裁床类工序的寬放率------15%;案例:《某企业宽放设定标准》;5.5 标准工时设步骤总整理;5.6 设定标准工时应注意的事项;议 程;附表:《流水式装配线标准工时格式》;魏老师介绍;End of the presentation
Thanks!;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。4月-214月-21Thursday, April 8, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。07:49:3507:49:3507:494/8/2021 7:49:35 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2107:49:3507:49Apr-2108-Apr-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。07:49:3507:49:3507:49Thurs
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