线段、直线和射线教学设计1-1.docxVIP

线段、直线和射线 教学内容： 西师版教材四年级上册第三单元线段、直线和射线的第一课时 教学目标： 1.知道什么是线段、直线和射线，能正确区分线段、直线和射线。 2.体会两点之间所有连线中线段最短，知道两点间的距离。 3.经历认识线段、直线和射线的过程，培养学生的观察能力和分析能力以及空间想象能力。 教学重点： 认识线段、直线、射线，并掌握其特征。 教学难点： 区别线段、直线和射线 教学准备： 课件、题卡、直尺、铅笔 教学过程： 一、情景引入 1.师：同学们，老师今天准备带大家一起去看看美丽的大自然，请看大屏幕（课件出示图片） 师：我们的大自然美吗？给你印象最深的是什么？（引导学生感受生活中的线条美） 2.下面我们一起去欣赏张爷爷家的农家小院。看，张爷爷正坐在躺椅上，手摇着扇子给自己的孙子讲数学故事呢！大家仔细观察以下这幅图，说说你从这幅图中发现了哪些数学知识？ 3.同桌交流，再全班汇报交流。 生1：我发现了很多线，有电线、钓鱼线…… 生2：我发现了很多角，屋顶的形状是角，小山的形状也是角。 生3：晾衣服的竹竿组成角。 …… 4.揭题：同学们观察得很仔细，这幅图的形状给我们呈现了很多的线和角，这节课我们就来研究线的问题。 二、互动新授 1.认识线段：课件出示教材41页最上面的插图 （1）师：同学们，请你们看一看两根电线杆之