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思考题:
概念:行为 动机 需要 激励
激励因素 保健因素 期望值 效价 强化 归因
问题:1、人类行为的激励模式是什么,画图并解释。
2、马斯洛需要层次论的基本思想是什么,如何运用。
3、阿尔得夫的需要理论与马斯洛理论的不同点是什么?
4、高成就需要人的特点是什么?如何培训和提高人的成就需要?;5、双因素理论的基本思想是什么?如何应用?
6、期望理论的公式的含义是什么?应用期望理论 应 注意哪些问题?
7、试解释豪斯的激励模式公式的意义。
8、试用学过的理论???释波特和劳勒的激励模式图 。
9、强化的手段有哪些强化应注意哪些问题(原则)?
10、简述维纳的归因思想。
11、简述凯利的归因理论。
12、试用学过的激励理论分析如何调动人的积极性。;第七章 态度理论
第一节 态度的概述
一、什么是态度
*态度:是个人对态度对象(包括人、事和物)较为固定
的、由认知、情感、行为倾向三种成分所构成的内在心
理倾向。
*态度的构成:认知、情感、意向
二、态度的特征:
1、社会性
2、指向性
3、内隐性 ;4、协调性
5、稳定性
6、态度的核心
三、态度与偏见
偏见是一种不正确的态度,是指某个人对人、对己、对事、对团体等所持有的缺乏事实根据的态度。
1、偏见的信息来源问题
2、偏见属于刻板印象
3、偏见的极端化倾向
4、偏见的个体特点
5、从众心理与偏见 ;四、态度的功能
1、态度与学习效率
2、态度与工作效率
3、态度与社会认知及判断
4、态度与人的忍耐力
5、态度与团体活动
6、态度的激励作用 ;第二节 态度的形成与转
一、概述
*态度的形成就是指从没有某种态度到具有某种态度,从
简单的态度到复杂的态度,从不稳定的态度到稳定的态
度的过程。
*态度的转变就是指人的态度由旧变新的过程。
二、态度形成和转变的过程
1、服从(顺从)
2、同化
3、内化
三、影响态度形成和转变的因素与方法 ;1、影响态度形成的因素:需要与愿望的满足、知识和信
息、个人所属的团体、个性特点、社会文化
2、影响态度转变的因素:
*从信息接受者来看:自己原有态度体系的特点、个性特
点、个体与团体之间的关系
*从信息发出者或宣传者角度来看:宣传者的权威、宣传
者的个性特点、与被宣传者之间的关系
*从信息交流过程来看:宣传形式、宣传方式、宣传内容、
宣传要求等
3、态度转变的几种方法:
*参与活动 ;*增多接触
*角色扮演
*利用团体规范 ;第三节 态度转变的理论
一、费斯廷格的认知失调理论
*认为人们的认知结构是由若干知识、观念、观点信念等
组成,在有关联的各认知因素之间有的是协调的,有的
不协调的。
*解决不协调关系的方式:
1、改变某种认知元素,使双方趋于协调;
2、强调某种认知元素的重要性,使双方趋于协调;
3、增添新的认知元素,以缓和双方的矛盾。
二、海德的P—O—X模型
平衡结构: ;
不平衡结构:
三、纽科姆的A—B——X模型 ;思考题:
概念:态度 偏见
问题:1、态度是由哪些因素构成?
2、态度的特征表现在哪些方面?
3、如何减少或尽量避免偏见?
4、简述态度形成和转变的三个过程
5、态度的功能有哪些?
6、影响态度形成和转变的因素与方法主要有哪些?
7、简述费斯廷格的认知协调理论的思想
8、简述海德的平衡理论思想
;第八章 团体行为与管理
第一节 团体的概述
一、什么是团体
*一般来说,团体是通过人们彼此之间的相互影响,相互
作用,而形成的一种组织的集体形态。
*团体的特征:相互依赖、相互作用、相互影响、彼此认
同。
*形成团体的基本条件:共同目标、团体规范、满足成员
归属感、团体结构、相互作用。
二、团体的种类:
1、正式团体和非正式团体 ;2、假设团体和实际团体
3、固定团体和临时团体
三、团体的功能
1、对组织的作用
2、对个人心理的影响:使个人产生归属感、认同感、对
个人的支持力量、激励作用、人际关系、满足其他心
理需要
3、团体对个人行为的影响:社会助长作用、社会标准化
倾向、社会顾虑倾向、从众行为倾向 ;第二节 团体的凝聚力、士气和高效率
一、团体的凝聚力
1、什么是团体的凝聚力:就是指团体对每个成员的吸引
六和向心力,以及团体成员之间相互依存、相互协调、
相互团结的程度和力量。
2、影响团体凝聚力的因素:团体的领导者和领导方式,
团体的结构,外部压力,内部奖励方式,成员的荣誉
感、成就感、归属感,团体的规
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