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论高校思想政治教育的多维视域 高校思想政治教育是维护我国思想意识形态安全的重要教育活动,不断优化与更新高校思想政治教育的视角、方法、实践策略,可以提升其教育有效性.因此,对高校思想政治教育进行优化更新,始终是思想政治教育热点问题.然而,思政教育的创新是一个比较宏观的命题,对什么进行创新,怎样进行创新,研究范围较大.多年来,由于研究者过多,研究论点过于繁杂,已经让高校思想政治教育优化更新相关研究出现了质量不高、效率较低的问题.鉴于此,一部分经验丰富的思政教育资深学者,便开始创新思政教育创新的视角,采用“多维视域”的全新视角,对高校思政教育的改良思路进行探索.所谓“多维视域”,指的是从多个视角同步对思政教育进行创新的一种思维方式,认为思想政治教育优化更新可以不针对某个关键点,以彼此拆分的形式进行研究.也可以彼此之间互相关联和穿插,进行同步优化更新,借以提升思政教育整体运行质量.由谢惠媛编著的?多维视域下的高校思想政治教育?一书,从多视角入手,是对高校思想政治教育全新形态进行研究的理论佳作.作者的主要研究方向是思政理论、伦理学和政治哲学,曾斩获多个科学成果奖项,是首批北京高校思想政治理论课特级教师.作者深厚的思想政治教育研究功底和经验,使?多维视域下的高校思想政治教育?一书在论点和论证方法上别具一格,在理论和实践方面都具有较高的参考价值.?多维视域下的高校思想政治教育?研究结构