- 0
- 0
- 约5.99千字
- 约 5页
- 2021-07-25 发布于江西
- 举报
人民版必修一专题六 古代希腊罗马的政治文明 单元测试
必修一专题六
1、公民法是早期罗马法的主要内容,万民法是罗马帝国境内的“国际法”。下列相关评述
正确的是
A. 万民法是对公民法的否定
B. 都维护了罗马帝国的统治
C. 本质上维护了平民的利益
D. 蕴含了人人平等、法律至上的观念
2、“同等的人交互做统治者也做被统治者”,因此“刑不上大夫,礼不下庶人”的情形在
雅典是不存在的。对此理解正确的是
A. 分权制衡确保政府高效运行 B. 轮番而治奠定现代民主的基石
C. 人人平等保障全体居民自由 D. 抽签制度促成阶级之间的制衡
3、雅典的公民大会有一项固定议题:审查在任公职人员的表现,并就其去留问题进行表决。
这反映出古代雅典
A. 具有权力制约思想 B. 民主运作公开公正
C. 公民是城邦的主体 D. 公民大会权力至上
4、“光荣属于希腊”,因为以雅典城邦为代表的古希腊有对后世影响深远的民主制度,下
列不属于古代雅典民主政治的影响的是
A. 创造了比例代表制 B. 开创了差额选举制
C. 为人类提供集体管理的新形势 D. 为现代政党制度开启先河
5、梭伦进行民主改革时,贵族会议和执政官委员会的权力似乎并未被削弱。梭伦如此改革
的动机,正如他自己在诗中所说,“如同以两支强劲的锚稳定处在风暴中的船”。由此分析,
梭伦倡导的民主
A. 是加强对国家的统治的手段 B. 以缓和阶级矛盾为最终目的
C. 主要是协调贵族之间的矛盾 D. 旨在使奴隶主贵族垄断权力
6、梭伦改革的主要内容是
A. 缓和平民与贵族的阶级矛盾 B. 按财产多寡划分社会等级
C. 促进民主政治的发展 D. 打破血缘关系
7、《十二铜表法》是古代罗马制定的最早的成文法典,因传说刻在12块铜板上而得名,公元
前452年开始铸造,花了1年多才铸造完成,并公布在罗马广场。它的历史意义是( )
1 / 5
人民版必修一专题六 古代希腊罗马的政治文明 单元测试
A. 标志着罗马法的成熟
B. 在平民要求下设立,体现民主政治的性质
C. 打破了贵族对法律知识的垄断
D. 保障了平民的利益,适应了罗马帝国的统治
8、自然法学家西塞罗批判希腊30 暴君执政时期所颁布的法律,认为这些法律是不正确的。
他说, “依照我的观点,不应当再把这种法律认为是正当,因为正义只有一个……”。下列
观点与西塞罗这一主张一致的是
A. 法律应该正义 B. 法律面前人人平等
C. 法律应该至上 D. 法律是国家制定的
9、早期罗马法规定,丈夫享有特权,妻子无任何权利。共和国后期,产生了“无夫权婚姻”,
到帝国时期其广泛流行。无夫权婚姻不再以家族利益为基础,而以男女双方本人的利益为依
据。夫对妻无所谓“夫权”,夫妻财产各自独立,彼此无继承。罗马法的这一转变( )
A. 在私法领域体现了自然法理念 B. 巩固了奴隶主在基层的统治
C. 在公民范围内实现了男女平等 D. 承认了私有财产的不可侵犯
10、德国历史哲学家卡尔·雅斯贝斯说:“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识,自由的思
想和自由的现实基础。”这说明城邦制度有利于( )
A. 公民直接参政 B. 摆脱法律束缚 C. 公民张扬个性 D. 自由主义产生
11、他们大部分是文盲……民众法庭和公民大会上,都有专门负责宣读文献资料的公务人员,
以
您可能关注的文档
- 人教版道德和法治七年级下册 4.2 情绪的管理 同步作业.pdf
- 人教版道德和法治七年级下册 5.1 我们的情感世界 课时训练.pdf
- 人教版道德和法治七年级下册 6.1 集体生活邀请我 课程教学设计.pdf
- 人教版道德和法治七年级下册 6.2 集体生活成就我 教学设计.pdf
- 人教版道德和法治七年级下册 6.2 集体生活成就我 课时训练.pdf
- 人教版道德和法治七年级下册 8.1 憧憬美好集体 课时训练.pdf
- 人教版道德和法治七年级下册 第一课 青春的邀约 同步测试.pdf
- 人教版道德和法治七年级下册 第二课 青春的心弦 测试卷.pdf
- 人教版高中化学必修二第二章第三节化学反应速率和限度学案无答案.pdf
- 人教版高中化学第二章第一节化学能和热能同步练习(无答案).pdf
原创力文档

文档评论(0)